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第一讲 简便运算
掌握整数、分数、小数的简便运算的常见方法;
课程目标 让学生体会简便运算会使计算简单;
感受数学计算的乐趣。
课程重点 理解简便运算的方法,归纳简便运算的几种不同的方法。
1. 理解简便运算的常见方法。
课程难点 2. 会运用简便运算的方法使计算简单。
1.让学生理解简便运算的基础上, 强调简便运算与加减乘除混合运算的区别与联
教学方法建议 系。
2.会归纳出简便运算常见的方法。
(讲解,比较,练习。 )
一、知识梳理
要想提高计算能力,首先要学好各种运算的法则、运算定律及性质,这是计算的基础。
其次是要多做练习。这里说的“多”是高质量的“多”,不单是数量上的“多”。多做题,
多见题才能见多识广、熟能生巧,坚持不懈就能提高计算能力。
再次是养成速算、巧算的习惯。 能速算、 巧算是一个学生能综合运用计算知识、计算能
力强的突出表现。 比如计算 855÷45。你见到这个题就应该想到: 900÷45=20,而 855 比 900
少 45 ,那么 855÷45 的商应比 900÷45 的商小 1,应是 19。
要想提高计算能力, 还要掌握一些简算、 巧算的方法,这要有老师的指导。 看看下面的
例题,是一定会得到启发的。
分析与解决四则运算时, 应该注意运用加法、 乘法的运算定律, 减法、 除法的运算性质,
以便使某些运算简便。简便计算是一种特殊的计算,它运用了运算定律与数字的基本性质,
从而使计算简便,使一个很复杂的式子变得很容易计算。
1
二、方法归纳
小数、分数、整数的四则混合运算一样,都是按先乘除,后加减的顺序进行。整数运算
中的定律和性质,在分数运算中同样适用。 乘法分配律 是最常见的一种运算定律。另外,
分数的运算技巧和方法主要有 凑整法 、 裂项法、代数法 等。
运算定律和性质
1.加法运算定律: a+b= b+a
(a +b) +c =a +(b +c)
2.乘法运算规律: a ×b= b×a
(a ×b) ×c =a ×(b ×c)
a ×(b +c) =a ×b +a ×c
3.带符号搬家
1)在加减混合运算中,交换任意两个数的位置,结果不变,但要注意符号要跟着数一起
走。
a -b+c =a+c -b a +b -c =a -c +b
2 )在乘除混合运算中,交换任意两个数的位置,结果不变,但要注意符号要跟着数一起
走。
a ÷b ÷c =a÷c ÷b a ÷b ×c =a ×c ÷b
4 .添括号、去括号
添加括号原则: a +b +c =a+ (b +c) a ×b ×c = a ×(b ×c)
a +b -c =a+ (b -c) a ×b÷c = a ×(b ÷c)
a -b -c =a- (b +c) a ÷b÷c = a ÷(b ×c)
a -b +c =a- (b -c) a ÷b×c = a ÷(b ÷c)
三、课堂精讲
(一)直接运用乘法分配律
例 1 简便运算
11 3 1 1
(1)0.92 ×1.41 +0.92 ×8.59 (2 )2
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