中国的民族说课稿..pdfVIP

第四节《中国的民族》说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用 本节教材选自湘教版 《义务教育课程标准实验教科书》 地理八年级上册第一章第四节。 主要 介绍了中国民族的构成、 民族分布特点以及独特的民族风情。 它既是对第三节人口知识的延 伸与扩展， 又为以后学习中国区域地理打下了基础， 同时又是对学生进行爱国主义教育极好 的素材。 2、教学目标： ①知识目标： 通过教学让学生知道我国民族的基本构成， 掌握我国民族分布特点， 初步了解 一些主要少数民族的风土人情。 ②能力目标：培养学生读图析图及收集、整理、归纳和分析资料的能力。 ③情感目标： 教育学生树立正确的民族观， 激发学生民族自豪感， 号召学生为增进民族团结、 维护祖国统一而努力学习。 3、重点难点： 重点：我国民族的分布特点 难点：对学生收集、整理、归纳、分析资料能力的培养 二、说教法 在教学中， 坚持 “以学生为主体， 以教师为主导” 的原则， 根据八年级学生的心理发展规律，