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幼儿园中班社会关于家乡的教案 3 篇 导读： 本文 幼儿园中班社会关于家乡的教案 3 篇，仅供参考，如果 觉得很不错，欢迎点评和分享。 《家乡》 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家 乡。 2 、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、 图片等资料， 能大胆表达自己的见解， 进一步加深对家乡的了解和认 识，激发爱家乡的情感。 3 、尝试学做小导游。 4 、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。 5 、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备： 1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物， 了解家乡的特产及名人 2 、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风 俗景观的照片、图片等 3 、家乡风光介绍 ppt 、家乡宣传画一张 4 、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔 5 、小旗、导游证若干、音 乐《今日宝应》 活动过程： 一、开始部分 1、出示小旗， 导游证教师与幼儿谈话： 现在我们家乡的景色越 来越美， 引来了全国各地以及全世界游客到我们家乡来旅游， 旅行社 想增加一批小导游， 介绍家乡出色者将颁发小导游证， 你们愿意当导 游吗 ? 2 、谈话引出家乡的话题：从不同的角度来介绍家乡 -- 宝应，激 发幼儿爱家乡的情感。 二、基本部分： 1、幼儿结合自己的生活经验，说说家乡的土特产和名胜古迹。 (1) 师 :我们家乡物产丰富， 有好多的土特产， 你知道哪些 ?(慈姑、 莲藕、大闸蟹、 )老师可以用实物加以提示。 教师结合图片进行介绍。 (演示文稿 )师：小朋友 !我们来看看老师 找的土特产是否和你说的一样。 (2) 师 :宝应不仅物产丰富，名胜古迹更美。小朋友，让我们坐上 巴士一起去游览一下好吗 ?坐稳了 ! 教师结合图片 (演示文稿 ) ，引导幼儿回忆各名胜古迹：荷园、生 态园、扬州宝应湖 2 、制作 水乡宝应宣传画 , 帮助游客介绍宝应 (1) 情境 :(电话铃响 ) ，家乡旅游团叫小朋友去小导游帮忙向游客介 绍宝应师：您好 !你们刚到了一批外国小客人，想请我们班的孩子去 当小导游，向他们介绍宝应。哦，好的好的。 师：孩子们你们愿意吗 ?好 !那我们每人把自己最能讲的景点或特 产等制作一张宣传画，介绍给小客人们听。 (2) 教师讲解宣传画范例，激发幼儿制作家乡宣传画的欲望。 师：老师已经把荷园的景点制成了一幅宣传画， 等会就拿着这张 宣传画，给他们介绍我们家乡宝应的特色景点 水泗荷园 。 (3) 幼儿制作，教师巡回指导。 (4) 幼儿学当小导游介绍自己的宣传画。 三、结束部分： 1、今天每个小朋友表现都很不错，学习当了小导游，更加认识 到了我们美丽的家乡。 以后我们有机会可以带从外地来的亲戚来宝应 时，再好好地给他们当回小导游。 2 、情感教育：我们家乡特产丰富，名胜古迹很多，建设发展特 别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽，大大小小的广场 到处都是，每一个地方都是一处风景，国内国外游人不断，大家都在 夸呢 ?小朋友生活在这里，高兴吗 ?你喜欢我们的家乡吗 ?现在咱们就 来夸一夸我们美丽的家乡。 3 、欣赏歌曲《今日宝应》 4 、结束：让我们把这首歌曲唱给更多的人听吧