幼儿园幼儿各年龄段发展评价指标.pdfVIP

小博士艺术幼儿园幼儿发展评价指标 年龄 领域 幼儿发展目标 1、能听懂并愿意学说普通话，安静地听同伴或老师讲话。 2 、能用简短句表达自己的意思，学讲故事中的简单内容。 语 3 、喜欢翻阅图书并初步理解其表达的意思，知道看书的基本方法。 4 、能说出自己身边大部分人的姓名，乐意把老师交代的口信传达给父母。 言 5 、会一些简单的、常规的交往用语和礼貌用语。 1、对周围的事物感兴趣， 在成人的引导下对某些事物有探索的欲望，有时会提出 感兴趣的问题。 科 2 、在成人的指导下，能运用看、听、闻、摸等方法，感知周围常见的一些事物。 小 3 、喜欢动、植物，学习观察周围自然现象的明显特征。 学 4 、愿意参加科学发现活动，并能简单地描述自己的发现。 1、喜欢唱歌、能随伴奏自然演唱。 班 2 、会做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集体面前表演。 艺 3 、对美术活动感兴趣，会进行简单的美术活动。 4 、认识四种以上的常见颜色。 术 上 5 、愿意参加艺术欣赏活动，能简单表现自己的感受。 1、愿意参加幼儿园的各项活动，在活动中情绪愉快。 学 2 、对人有礼貌，在成人的提醒下能使用礼貌用语。 社 3 、在成人的鼓励下乐意与同伴、老师交往。 4 、在成人的提醒和帮助下，愿意做简单的自我服务劳动。 期 会 5 、初步了解周围成人的劳动，知道要爱父母长辈。 1、愿意上幼儿园，在活动中情绪愉快。 2、在成人的提醒下，逐步养成饭前便后洗手的习惯。 3 、在成人的鼓励下，独立吃完自己的饭菜。 健 4 、会安静地就寝，乐意自己穿脱衣裤。 康 5 、认识一些身体器官及其保护方法。 6 、愿意参加体育活动，会自选体育玩具进行活动。 年龄 领域 幼儿发展目标 1、能用普通话讲话，说话礼貌，并能用清楚的语言表达自己的想法。 2、能安静地倾听别人讲话，不随便插嘴。 3、喜欢阅读图书， 并能简单讲述主要内容； 对生活中、 图画书中的汉字比较敏感， 语 能用目光注视汉字。 4、能用连贯的语言简单描述自己的所见所闻。 言 5、喜欢与家长、同伴、老师交谈，愿意在集体场合讲话。 1、对事物的变化感兴趣，表现出想了解的愿望，爱提问题。 2、能主动地用各种感官感知周围事物，丰富生活经验。 科 3、喜欢动、植物，初步了解它们与人类生活的关系。 4、注意观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。 学 5、喜欢参加一些简单的数学游戏和操作活动，情绪愉快地按规则进行活动。 小 1、喜欢唱歌，能随伴奏自然、完整地演唱。 班 2、能比较协调地做简单的基本动作和模仿动作，乐意在集体面前表演。 艺 3、能选择自己喜欢的颜色大胆作画，并愿意向别人讲述自己作品的内容。 4、认识常见的美术工具，在成人的帮助下，会使用美术工具进行创作活动。 下 术 5、对艺术欣赏活