幼儿园小班教案(精选30篇).pdfVIP

《幼儿园小班教案》 幼儿园小班教案（ 1）： 小班生活活动：大家一齐玩 活动目标： 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。 2 、在玩的过程中，初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。 体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1、创设情景，使幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。 （1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。 （2 ）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会 带来不愉快。 2 、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具，共同分享，并探索一齐玩的方法。 （1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？ 轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 交流玩 （2 ）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 教师提问：小龙开始怎样做的？和；之后又是怎样做的？小龙为什么玩的个 性高兴？ （3 ）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都 开心。 3 、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎样样玩玩具的？你喜 欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打 幼儿玩玩具，鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大 家玩的不同感受。 幼儿园小班教案（ 2 ）： 幼儿园小班教案：小游戏《丢手绢》 设计意图：丢手绢游戏规则简单搞笑，贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点， 容易被幼儿所理解， 且随时随地自由结合， 只需要一块手绢做道具就玩的很开心， 十分适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》 。 活动目标： 1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 2 ．透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：手绢 活动过程： 一、游戏导入 师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。 师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗？ 生： （七嘴八舌的议论着，比划着） 师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？ 生： （回答） 二、游戏开始 师：但是，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。 1、师：描述一些小动物如：小花猫的叫声（喵喵） 、小黄狗的叫声（汪汪） 、 小青蛙是怎样跳 （半蹲双手两侧举跳） 、小白兔是怎样跳 （半蹲双手做兔子耳朵跳） 、 蜗牛是怎样爬（缓慢的爬） 、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。 2 、教会几个舞蹈如： 《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。 3 、教会几首歌如； 《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤 蟆》等等。 4 、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。 5 、尝试游戏 (1) 讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。 (2) 用开火车的方法围成一个圈， 然后蹲下， 把自己的小手轻轻的跟着音乐拍 起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候， 小朋友们必须要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应潜力 和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。 (3) 在活动过程中还有些小朋友不停地叫：加油！加油！ 6 、教师和孩子们愉快地游。 三、游戏结束 师：小朋友，游戏好玩吗？生： （回答） 师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也能够五个八个小朋友就能够做这个 游戏，回到家也能够和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一齐来做这个游戏。 当然，以后你们如果还有更好玩的游戏，也能够到学校来和老师，和小伙伴们一 齐玩。 【活动提示】 1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身 后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。