小学语文集体备课要求.docVIP

小学语文集体备课要求 （供参照） 1.备课组长提早通知全组成员在集体活动前仔细研读教材、课程 标准，认识教材的地位与前后知识的联系，三维教学要求，教材重点 难点，突出重点和打破难点的方法， 每课课时分派，作业与练习配备，教学方法的设想等。 2.主备教师对各环节进行解析，阐述自己的观点。 3.组内每位教师参与商讨，各持已见，统一认识，同时提出改良 教学方法的建议。集体备课时，除中心讲话人作主题讲话外，其他教 师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据， 经过“争鸣”， 形成比较一致的建议和实施教案。 活动结束后，备课组长要仔细做好 活动记录，以备学校领导及教务处检查。 4.二次备课。各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情， 进行二次备课。 5.各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进 行实施、总结和反省，最终形成对某一教学内容的最优异的教学设计。