岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》教案.pdfVIP

《五四爱国运动》教案 教学目标 知识与技能 （1）通过对五四运动爆发原因的分析，培养学生分析问题的能力，并掌握 历史事件的内在联系。 （2 ）通过学生对五四运动过程的描述，培养学生联想和再现历史问题的能 力。 （3 ）通过分析五四运动的历史意义，使学生认识到民族精神对国家命运和 历史发展的推动作用。 过程与方法 （1）通过小组讨论，师生合作共同探究，发现问题，积极探索解决问题的 途径。 （2 ）教师利用多媒体手段，提供历史信息，创设学习情境，引导学生进行 探究。学生的学习方式有自主学习、小组讨论、不同观点间的辩论。通过探究学 习，发现问题，积极探索解决问题的途径。 （3 ）以学生对五四运动过程的描述，使其更深刻地感受历史。 （4 ）通过探究性学习活动使学生学会寻找资料，探究历史问题。 情感态度与价值观 通过对五四运动的学习， 使学生形成对国家、 民族的历史使命感和社会责任 感，培养爱国主义情怀， 树立为中华民族屹立于世界民族之林而奋斗的人生理想。 重点与难点 重点 五四运动的原因与“五四精神” 。 难点