包装容器造型设计包装容器造型设计、塑料包装容器定义《包装塑料材质》学习指南.docVIP

《包装塑料材质》课程学习指南 课程的性质与作用 随着商品经济的发展与市场竞争的加剧,包装已成为商品参与市场竞争的有力武器之一,设计良好的包装能为消费者提供方便,为生产者创造价值。包装设计是一个系统化工程,产品造型、材料运用、工艺流程等因素对包装的发展起到了很大的促进作用。纸质材料以其原料来源广泛,印刷性能好,便于复合加工,便于工业化生产,便于运输,成本低,重量轻,废弃物可回收利用等优点,被广泛应用于食品、药品、日用品的包装之中。近年来,随着人民生活水平的提高及环境保护意识的增强,纸包装材料的用量呈现出快速增长的趋势,并具有很大的发展空间。　 课程设计的理念与思路 从塑料材料入手,首先对各种塑料的结构性能、种类划分进行梳理,对现有塑料包装制品的类型、功能、设计等问题进行论述,然后在市场调研的基础上,对塑料材料在包装设计中应用的自然性、科技性、社会性及观念性加以分析、归纳、总结。探究塑料包装的优化设计方法,树立从设计入手的全局绿色设计观念。倡导“绿色设计”从源头入手,以可持续发展的设计观念引导设计流程。倡导设计师从“包装生命周期”整体观的角度探析塑料包装设计相关环节,以减量化设计为基点,规范包装用材,结合包装回收程序的展开,拓宽设计认识。　　最后,基于可持续发展的设计思想,从空间结构、创意语言、文化延续的角度探讨塑料材质在包装设计中的应用拓展。旨在激发设计人员对塑料材质固有属性、新的功能加以深层地认识和把握,而不仅仅是直观地感受和简单的运用,做到从材料角度出发,善于发现并利用塑料材料的材质之美,结合包装设计的内涵,融艺术设计与材料表现为一体,将塑料材质作为独立的审美要素加以强调并呈现在包装设计作品之中,将塑料材质的美感属性与环保性能加以深层次的探究与利用。在设计观念上为塑料包装设计的创新提供更多的可能。 三、学习情境设计 学习情境一 学习目标 主要内容 教学方法 着重掌握高分子材料的结构与性能；塑料包装材料主要品种及性能；塑料包装薄膜性能、加工及应用。 塑料的组成与成型加工，加聚合成树脂类塑料，缩聚类树脂，纤维素类塑料，可食性薄膜和水溶性薄膜，可降解型塑料。 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 多媒体 提前预习 讲师 1、塑料的组成与成型加工。（领会） 2、聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯(PS)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏氯乙烯(PVDC)、聚乙烯醇(PVA)、乙烯共聚物。（记识） 3、聚酰胺（PA）、聚酯树脂(PET)、聚氨酯(PU)、酚醛与氨基树脂。（记识） 4、纤维素类塑料（领会） 5、可食性薄膜和水溶性薄膜（领会） 6、可降解型塑料（领会） 7、光降解塑料(领会) 四、教学方法及组织形式 以教师授课和塑料产品加工车间为主，间或小组讨论课前搜集的资料，掌握各种塑料材料的加工工艺。 五、教学实践条件 多媒体教室，塑料产品加工车间。 六、授课对象要求 艺术设计类平面方向学生，要求掌握三大构成及平面设计软件。