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《优秀教师先进事迹材料》 优秀教师先进事迹材料（一） ： 优秀教师先进事迹材料 XXX 老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨 干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任 怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导 的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。 XXX 老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于优秀 教师的殊荣，其先进事迹主要有 一、思想教育有特色 1、加强自身思想教育和职业道德建设。 教书育人是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必 具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。 XXX 老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值 观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青 少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、 品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师 德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。 2 、以人为本，抓好学生品德教育。 他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成， 用心引导学生学习 《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，使学生学会做人，教育学生在家做个好孩 子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和 传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养 不断提高和增强。 二、求学上进有收获： XXX 老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自 学大学课程， 2005 年专科毕业， 2007 年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的 学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小 的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几 乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我充电，才能弥补自我知识面的不足。 在这方面， XXX 同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。 三严谨治学有成果 XXX 老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运 用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面 提高学生的学习成绩。 1、树立良师益友型的师生关系。 绝大部分教师在课堂教学中都是高高在上的， 动辄批评斥责学生，甚至拳脚相向，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种独裁 型的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。 XXX 老师一改 教师权威的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解 决困难，与学生成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端 正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与学生一齐享受成绩进步的喜悦。班 风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。 2 、大胆探索新的教学方法与教学手段。 XXX老师不仅仅是学校的教导主任， 又是语文学科带头人， 一向致力于学校的课改研究。 他上课时教学方法新颖得当， 读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。 他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多 年的投影仪等设备有用武之地。 他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知 识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打无准备之仗。上课时面向全体学 生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓 励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。 3 、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋， 教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年 来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。 XXX 老师的到来就 如及时雨，在