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人教版小学语文第八册第八单元教案 第八组 教材剖析 本组教材包括两篇精读课文、两篇略读课文和一个积累运用。这些课文，有些叙述了太阳的相关知识，有的介绍了有趣的生物共栖现象，有的描述了网络技术的奇特魅力，还有的的热情讴歌了地球对人类无私的奉献，企盼人类更为美好的未来。 教学目的 教学中，要结合教材特点和学生的实际能力，有针对性地持续落实本学期重点训练的语文基本功。在整体感知课文内容的基础上，进一步落实从内容中体会思想，分清文章的主次，抓住主要部分认真阅读，以加深对课文思想内容的理 解。要引 学生 合运用学 的 方法，多 多思考，有 尽量自己去解决，倡导和同学多沟通多 ;自 地 、摘 文中的好 好句，不断丰富 言的 累，并运用到平时的 文 践中去。 分派 《太阳》???????????? 二 《有趣的生物共栖 象》????? 一 《我家跨上了信息高速路》???? 二 《地球万 》?????????? 一 29太阳 教材剖析 这篇讲读课文是一篇知识性课文，主要介绍了相关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。 教学目的 运用一边读一边想的方法理解课文内容，初步认识太阳的特点、太阳和人类的亲密关系，激发学生学习自然科学的兴趣。学习本课生字词。朗诵课文，背诵最后一个自然段。 教学重点难点 运用一边读一边想的方法，读懂课文，认识太阳与人类的关系。 教学构思 这篇课