- 1、本文档共4页,其中可免费阅读3页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编二年级下册语文 6 千人糕
[ 教学目标 ]
会认本课“糕、特”等 16个生字,会写“能、味”等 9个生字,掌握多音字“的”的读音。
能够读通课文,知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。
懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
[ 教学重点 ]
掌握本课生字新词。
理解课文所揭示的道理。[ 教学课时 ]
2 课时
一、揭题导入
第一课时
教学过程 达标检测
今天这节课我们来学习新课文《千人糕》 。(板书课题)
看到这个题目,你有哪些问题想问?(学生自由举手回答)
教学“糕”字, “米”字旁的字与粮食有关。
指名学生口头组词。二、读
文档评论(0)