电磁转换精练习题.docx

精品文档 精品文档 。 PAGE 1 。 PAGE 1 欢迎下载 一、磁体与磁场 16 ．电磁转换 2. 根据图所示的磁感线方向，可以判断a 为极， b 为 2. 根据图所示的磁感线方向，可以判断 a 为 极， b 为 极，小磁针上端为 3 如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知， 极。 a 点的磁场 比 b 点的磁场 ( 静止时，其 N 极指向 选填“强”或“弱” ) ；若在 b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针 处. a b b 甲 乙 一 1 题 一 2 题 4. 如图所示，有两根外形完全相同的棒 一 3 题 a 和 b。如果按图甲那样，用手拿 一 4 题 a，则 b 不会掉下；若按图 乙那样，用手拿 b, 则不能吸 A． a 有磁性， b 没有磁性 C． a、b 都没有磁性 a，这说明【 B D 】 ． a 没有磁性， b 有磁性 ．a、 b 都有磁性 5．一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的【 】 A B C D 6．小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形 磁铁的 S 极与原来的磁铁 A．铁钉将落下 C ．铁钉的尖端被向左端磁铁 N 极靠近合并时，将看到的现象是【 】 B D ．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 ．铁钉被吸得更牢 7. 如图所示，一只小磁针自 A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到 A点的过程中，小磁针 绕自身的转轴转动的圈数为【 】 A． 1圈 B ． 2圈 C ． 3圈 D ． 4圈 8. 如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将【 】 N S N S A．互相吸引，如图甲 B ．互相排斥，如图乙 C．既不吸引也不排斥，如图丙 D ．以上三种情况都有可能 一 6 题 一 7 题 一 8 题 物理研究中常常用到 “控制变量法 ” 、“ 等效替代法 ” 、“ 模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例： ① 研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念； ②用光线表示光的传播方向； ③ 研究电流时把它与水流相比； ④ 利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中， 采用了相同研究方法的是【 】 A． ①③ B ． ②③ C ． ②④ D ． ①④ 如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部 N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从 A 缓慢移到 B．则图乙中能反映弹簧测力计示数 F随位置变化的是【 】 甲 A B 乙 C D 磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁 A、B 端必有磁极。设计了如图四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是【 】 A. 甲和乙 B. 乙和丙、 C. 丙和丁 D. 丁和甲 如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。 （图中已标出摩擦力的作用点） 图中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时磁针的 N、S 极． 小明在一个圆纸盒里放一个条形磁体，盒外放了一些小磁针，磁针 N 极（箭头表示 ）的指向如图所示。请你画出圆纸盒里磁体的位置并标出 N、S 极。 地轴 镇江铁块 N S 镇江 12 题 13 题 一 14 题 某小组研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想： 猜想 1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为 N 极，右侧为 S 极）． 猜想 2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为 N 极，下面为 S 极）． 猜想 3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为 N 极，中部为 S 极）． （ 1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想 3 是错误的．你认为他们判断的依据是 ． （ 2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示） ，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想 是错误的． （ 3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．主要器 材： ；简要做法： ； 如何判断： ． 小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置 精品文档 精品文档 的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形 磁铁之间，如果出现 现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究 的问题是 。 二、电流的磁场： 15 题 16 题 如图所示是温度自动报警器，当温度达到 ℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是极． 家庭电路中 “ 超负荷 ” 是指电路中 过大。出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开 关会自动切断电