岳麓高中历史选修六第课 综合探究：面对世界文化多样性教学.pptVIP

;2021/4/17; 比利时的一位官员说：“千万条小溪汇入河流，奔腾入海，成就了海洋的丰富。由于文化不同，人们产生了交流的愿望；因为交流，了解到自身的价值和彼此的差异，也惊叹于世界的博大精深。” 我们从东方走到西方，从远古走到今天，发现了丰富多彩的世界文化。 ;Company Logo;一、认识文化多样性;不同民族的服装;法文;汉族传统节日;少数民族传统节日;西方传统节日; 联合国教科文组织第31届大会通过了《世界文化多样性宣言》，这是国际社会第一次以法律的形式将文化多样性定位为人类共同的遗产，承认它与生物多样性具有同样的必要性。 联合国大会随即在其57/249号决议中欢迎这一宣言，还欢迎其所附的执行宣言的《行动计划》要点，并宣布5月21日为世界文化多样性促进对话和发展日。;二、人们曾怎样对待异文化;态度一、虚心学习、平等交往;曾经的巴米扬大佛 ——现存最大的佛教石窟群、世界上最高的古代佛像、大约雕造于公元4～5世纪间;圆明园十二首铜像在近代被外国侵略者抢走;态度三、盲目崇拜异文化;三、我们应该怎样做;三、我们应该怎样做;面对非物质文化遗产面临的困境及原因，提出解决方案？;中国戏曲轰动巴黎——评剧《花为媒》全体演出人员亮相;在法国吉美博物馆举办的孔子文化节;2021/4/17; 坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。只有以平等互动作为国际文化关系的基本准则，以多元共存作为世界文化发展的目标格局，世界文化才能更加异彩纷呈，才能真正迸发勃勃生机。 ;2021/4/17