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第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第五节 慢性阻塞性肺疾病病人的护理;一、概念;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;COPD死亡率居所有死因的第四位。;COPD与慢性支气管炎和肺气肿;
慢性阻塞性肺气肿（简称肺气肿）
指终末细支气管远端（呼吸细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡）的气道弹性减退、充气、过度膨胀、肺容量增大，并伴有气道壁的破坏。
;COPD与慢性支气管炎和肺气肿;;二、病因及发病机制;三、病理生理;四、临床表现;四、临床表现;四、临床表现;五、辅助检查;五、辅助检查;六、处理要点;六、处理要点;六、处理要点;长期家庭氧疗（LTOT）的注意事项;长期家庭氧疗（LTOT）的注意事项;六、处理要点;七、护理诊断及合作性问题;八、护理措施;【护理措施】;【护理措施】;【护理措施】;【护理措施】;;缩唇呼吸锻炼;【护理措施】;【护理措施】;【护理措施】;【护理措施】;【护理措施】;【护理评价】
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