幼儿园学前奇妙的湿拓画教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

大班艺术活动《奇妙的湿拓画》 教材分析 《奇妙的湿拓画》选取的是大班下册一节美术活动。 理论依据是《幼儿园教育指导纲要》中指出的“丰富幼儿的情感， 培养初步的感受美、表现美的情趣和能力； 喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受”。根据《纲要》精神，遵循大班幼儿的认知习惯和教 学体验,我选择设计了此活动。湿拓画最早的起源是我们中国 ,后来经过丝绸之路流传到了土耳其。 于是我就想把这种文化的传承通过教学 的方式传递给孩子们 ,培养幼儿的创造力、想象力、思维能力,让它们通过水中作画得到艺术的美感。 激发对湿拓画的热爱，养成善于思考， 敢于尝试和勇于创新的意识，使他们体验到成功的乐