幼儿教育之小班幼儿观察个案 教学.pdfVIP

幼儿园小班幼儿观察个案 20xx—20xx 学年度第一学期 姓 名 xxx 性 别 女 出生年月 20xx.6.18 家庭住址 梦琴湾10-3 父亲休息日 周六周日 母亲休息日 周六周日 中国计量学 父亲姓名 xx 工作单位 电 话 xxx 院 杭州设计有 母亲姓名 xx 工作单位 电 话 xxx 限公司 在家访的时候，陈昱涵的妈妈就告诉我们说，我们家孩子需要老师的重 点关注，因为她经常会哭，而且一哭就容易发烧了，发烧的时候容易惊 记录 厥，去年就惊厥了两次。所以这个孩子一进入幼儿园就成了我们的重点 原因 关注对象。开学后，我们发现孩子和其他孩子一样没有惊厥，偶尔的哭 泣也在我们的安慰下得到了平复，只是不同的是，她带着恩物。 立案 入园后，发现陈昱涵小朋友是个活泼的女孩子。而且很有自己的想法。她 观察 她非常需要成人目光的关注，只要哪位老师一没在她是视线里，她就喊那位老 与 师。手上是恩物一直紧紧的抱着。表现的非常缺乏安全感。 分析 我们给她创设自由宽松的环境，让她慢慢的适应幼儿园的环境。鼓励 教育 她和小朋友一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画 措施 片等。小兔子和米老鼠是她熟悉的东西，她将自己的感情投放在恩物中， 我们同意她带来，再慢慢引导她放下恩物。 9 月：因为家访时候听到妈妈说的惊厥，我们特别关注这个孩子。几 天下来，发现班里陈昱涵总是哭，无论如何安慰，都是哭。只有看到自 己喜欢的小白兔和米老鼠才停止了哭声。 10 月：一个月的时间，陈昱涵已经有所好转，哭闹的现象已经没有 了，但是依然抱着喜欢的小白兔和米老鼠才能入睡，老师已经成了她依 赖的人，三位老师必须时时刻刻都在她的面前，如果谁离开一下都会哭 闹。当三位老师都在一起的时候，情绪有了好转。 案例 11 月：最近班级里的女孩子们喜欢梳头发，大家喜欢漂漂漂亮的辫 实施 子。陈昱涵也想梳这样的辫子，但是她的头发很短，还不可以梳辫子。 过程 她很羡慕别人的辫子。我答应，可以给她梳起来，但是要把米老鼠或者 小白兔放到柜子里。她选择将米老鼠放进柜子里。满心欢喜的期待我给 她梳辫子。 12 月：一次艺术活动中，发现陈昱涵的绘画涂色很好，在班级中表 扬了她，她表现的很高兴，鼓励陈昱涵涂的更好，我看到她将小白兔放 在了一边。让小白兔看着她涂色。我鼓励她将小白兔放在书包里，免得 着凉，如果你做到了会得到很漂亮的贴贴纸。 1 月：陈昱涵已经完全不需要恩物了，她可以很快乐的和小朋友一起 玩耍。而我也坚持每天和她交流，她现在很愿意和我分享她的快乐。经 过这段时间的努力，她已经慢慢的找回归属感和安全感了。也明白老师 是可以信任的人。 2 月：现在的陈昱涵自理能力很好，可以很愉快的进行游戏了，关于 小兔子和米老鼠已经再也不需要了。取而代之的是快乐和自信。 我们要相信孩子的改变如果不是在今天，一定是在某个晴朗的明天， 结案 同时也要与家庭做好密切的沟通与合作，争取得到家长的支持。用发展 的眼光去看待每一位幼儿。