幼儿园学前_让一让教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2021-07-10 发布于北京
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幼儿园学前_让一让教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

活动名称:语言活动: 《让一让》年龄段:中班 领域:语言领域 活动目标: 理解故事内容,了解小熊从蛮横无理到礼貌谦让的转变过程,丰富词汇:跳、蹚、爬。 能大胆表达自己的想法,尝试用语言、动作和表情表现出小熊和小动物之间的对话。 在交流中,懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为,体验主动礼让带来的好心情。 活动重点: 理解故事内容,了解小熊从蛮横无理到礼貌谦让的转变过程。 活动难点: 能大胆表达自己的想法,尝试用语言、动作和表情表现出小熊和小动物之间的对话。 活动准备: 故事《让一让》课件,小动物头饰若干,大树、小草的布景。 活动过程: (一)出示小动物和小熊的图片,引起幼儿兴趣 提问:瞧,谁来了?小熊分

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