计算机等发展及种类优秀教案.docxVIP

计算机的发展及种类 教学目标 通过游戏了解获取信息的方式和信息的简单定义。了解电子计算机在日常生活、学习中的应用，电子计算机发展的不同阶段的各方面差异，感受科技进步的迅速。 重点难点 教学重点：电子计算机的发展 教学难点：电子计算机发展的变化和特征 教学活动： 图片：动物模仿秀 一.轻松小游戏 1.师：同学们好，今天老师给同学们带来一个小游戏“动物模仿秀”。讲解规则：请同学上台在老师手里抽签并模仿抽到的动物特征，台下的同学举手竞猜，并说出你是通过什么方式判断出答案的。 图片：问题：获得信息的方式、什么叫做信息？ 2.师：如果将同学们的动物模仿看做一种信息，那么你能说出你是通过什么方式获得的信息吗？ 生：眼睛看、耳朵听。师：如果眼睛不看、耳朵不听，我们还有什么方式能获得信息？生：用手摸。 3.师：小结什么叫做信息。看到、听到、触摸到的事物都叫做信息。 二：信息计算工具的发展和计算机的作用 图片： 信息计算工具 1.师：人们每天都要接触到各种各样有用的信息，从远古时代开始人类就开始用各种工具对信息进行计算，你能说说远古时代的人类会用什么工具计算信息吗？古代人们又用什么工具进行计算？现代社会人们用什么工具进行计算？ 教师引导揭示答案：泥板、算盘、计算机 2.师：说说你所知道的计算机在我们生活中的功能和作用 生：上网、买东西、看电影、玩游戏…… 3.师：老师带来了一段视频，它展示了现代计算机拥有的一个比较有代表性的功能。你能说出视频所展示的是计算机的什么功能吗？ 视频1.特效合成 图片：计算机的广泛用途 教师引导学生了解当今计算机领域在尖端领域的应用 三.计算机发展历史 1.师：现代计算机拥有这么多强大的功能，那么是否计算机一开始就有这么厉害的本事呢？我们来瞧瞧世界上第一台计算机长什么样子， 图片：第一台计算机 教师介绍世界上第一台计算机“埃尼阿克”，请学生说出感想以及和现代计算机有什么不同 师：计算机从诞生到现在经历了70多年的历史，当中发生了哪些变化呢？请大家学习手中的资料了解计算机的发展史。 2.图片：自学 自学手中的资料、回答两个问题:1.计算机发展经历了几个时代？每代计算机是由什么主要元件制造的？ 生通过自学回答问题：1.计算机经历了四个时代2.每代计算机依次主要由电子管、晶体管、小规模集成电路、大规模或超大规模集成电路制造。 3.图片:第一代计算机时代 师：第一代计算机主要由电子管组成，每个电子管都和灯泡一样的大小，埃尼阿克用了18000个电子管，所以它的体积和重量会怎样？ 生：巨大 师：埃尼阿克的运算速度每秒约5000次，远超人类的计算速度，同学们觉得它厉害吗？ 图片：第二代计算机时代 师：第二代计算机主要由晶体管组成，请大家观察图片，说说晶体管对比电子管有什么不同，第二代计算机和第一代计算机在外观上又有什么不同？ 生：晶体管比电子管小，第二代计算机比第一代更小。 师：第二代计算机虽然在外形上比第一代小，但它的运算速度达到了每秒几十万次，远超第一代计算机。 图片：第三代计算机 师：第三代计算机由小规模集成电路组成，请同学们说说它比第二代计算机又有哪些变化？ 生：使用元件更小，速度更快。 图片：第四代计算机 教师出示教具内存条 师：大家看到的是我们现代所使用的第四代计算机，它采用了大规模或超大规模的集成电路，可以和指甲盖一样小，上面集成了相当于上亿个晶体管，运算速度能达到上亿次。 4.表格：计算机发展四个时代的比较 师：请同学们举手填空，计算机的元件、运算速度 请大家对比每个时代计算机的不同，说说有什么规律 生总结：体积越来越小，速度越来越快，科技越来越发达 四：展望未来，第五代计算机 师：计算机发展已经了四个时代，同学们对未来计算机的发展有什么想法？ 教师引导学生思考第五代计算机 图片：研制中的第五代计算机 视频：第五代人工智能计算机“阿西莫” 师：第五代人工智能计算机还在不断的研发和完善中，通过今天的学习老师希望同学们努力学习科学技术知识，长大后为人类的计算机事业贡献出自己的力量。