七年级语文下册《桥之美》同步练习鲁教版.docxVIP

- - PAGE # - 《桥之美》同步练习 1 .根据意思，写出相应的词语或成语。 ①相差虽小，而造成的误差或错误极 大。 ( ) ②停止脚 步。 ( ) ③对于美的感受或体 会。 ( ) ④叙述英雄传说或重大历史事件 的叙事长 诗。 ( ) .体味下面这个句子的情味。 无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。 答：。 . “凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。”这是文章最 末一句话，作用是什么？ 答：。 (一)语段点将 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时， 仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸， 透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单 纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。 早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细 的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色， 在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥， 卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年 的年龄。人们珍视长.桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只 17孔，苏州的宝带桥 53孔之多， 如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。 广西、云南、贵州等省山 区往往碰到风雨桥， 桥面上盖成遮雨的廊和亭， 那是古代山水画中点缀人物的理想位置。 因 桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉， 画