七年级语文上册第四单元综合性学习《科海泛舟》教案鲁教版.docxVIP

用心爱心专心 用心爱心专心 PAGE # 鲁教版七年级上册第四单元综合性学习 《科海泛舟》教学设计 ［活动目标］ 激发学生热爱科学的兴趣，培养学生崇真求是的科学态度。 培养学生正确地把科学信息传达给他人的口语交际能力。 引导学生深入、全面地认识科学，使他们在追求科学的过程中具有人文关怀意识。 训练学生的文字表达能力，让学生学会写简单的科学小品、科学童话。 ［活动重点］ 搜集整理资料。 讲科学家的故事。 第一次迷上了科学 发明展示。 辩论赛：科学技术两面观。 模仿写浅显的科学小品和科学童话。 ［活动准备］ 1、活动主题：科海泛舟。 2、广泛收集科学家的故事，图片和有关科学的名人名言等资料。 3、教师寻找一些较浅显的、适于初中生阅读的科学童话、科幻小说，以便学生写作时候有 模仿的例子。 4、选拔六位主持人。 5、准备时间为一周。 ［活动主体安排］ 1、时间：两课时 2、活动过程： 【课件pH 教师导入：众所周知，继杨利伟成功驾驶“神舟五号”飞船遨 游太空之后，费俊龙和聂海胜又一起随 “神舟六号”飞船踏入天空实现了中国航天第二次载 人飞船飞行，这些壮举一次次激起了国人关注航天、 关注科学的空前热情，一个个问号不断 在头脑中萦绕：究竟什么是科学？科学从哪里开始？科学会给我们带来什么？下面让我们带 着这些问题尽情享受在浩瀚的科学之海泛舟畅游的快乐吧。 我们这次活动分为 六个板块，每个板