版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》第二课时教案文.pdfVIP

部编版道德与法治六年级上册 2 宪法是根本法 教学设计 部编版道德与法治六年级上册 2 宪法是根本法 教学设计 课 宪法是根本法 第二 单元 第一单 学科 道德与法 年 六 年 课 宪法是根本法 第二 单元 第一单 学科 道德与法 年 六 年 题 课时 元 治 级 级 题 课时 元 治 级 级 1、情感态度与价值观 目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。 1、情感态度与价值观 目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。 学 学 2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。 2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。 习 习 3、知识 目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正 3、知识 目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正 目 目 确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在 日常生活中 确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在 日常生活中 标 标 做到遵守宪法。 做到遵守宪法。 重 能够正确区分宪法和其他法律的关系。 重 能够正确区分宪法和其他法律的关系。 点 点 难 道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。 难 道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。 点 点 教学过程 教学过程 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 节 导 入 新 1、播放视频 《我和宪法的故事》 导 入 新 1、播放视频 《我和宪法的故事》 课 2、毛泽东语录：一个团体要有一个章 课 2、毛泽东语录：一个团体要有一个章 程，一个国家也要有一个章程，宪法 思考。 视频导入。 程，一个国家也要有一个章程，宪法 思考。 视频导入。 就是一个总章程，是根本大法。 就是一个总章程，是根本大法。 3、导入语：为什么说宪法是母法，是 3、导入语：为什么说宪法是母法，是 国家的根本大法，是治国安邦的总章 国家的根本大法，是治国安邦的总章 程呢？ 程呢？ 讲 授 新 1、活动园：请你观察这张图片，说说 观察图片， 讲 授 新 1、活动园：请你观察这张图片，说说 观察图片， 课 你从中都有什么样的发现？ （课本第 思考宪法 课 你从中都有什么样的发现？ （课本第 思考宪法 17 页） 与其他法 通过对图片 17 页） 与其他法 通过对图片 2、回答总结：树根给树叶输送营养， 律的关系。 的观察，知道 2、回答总结：树根给树叶输送营养， 律的关系。 的观察，知道 树叶在树根支撑下成长。宪法如同树