2022年三年级下册数学教案《长方形和正方形面积的计算》教案(公开课)人教版(1).docxVIP

2022年三年级下册数学教案《长方形和正方形面积的计算》教案(公开课)人教版(1).docx

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长方形和正方形面积的计算第1课时 教学目标: 1. 经历推导长方形、正方形面积的计算过程,从而获得长方形、正方形面积的计算公式。 2. 掌握长方形、正方形面积的计算公式,能运用公式解决实际问题。 3. 在动手操作中体验学习数学的乐趣,通过自主探究得出结论获得成功的体验。 教学重点: 长方形和正方形面积的计算方法。 教学难点: 理解长方形和正方形面积计算公式的意义并解决实际问题。 教学过程: 一、课堂导入 课件展示长方形图片。 师:同学们,大家认识它吧,谁想给大家介绍一下它。 生:学生说出长方形的长、宽、及长方形的特征。 师:大家对长方形这么了解,我们在上一节课学习了什么是面积,那谁能说一说这个长方形的面积指的是哪里呢?拿出我们准备好的一个长5厘米,宽3厘米的长方形,指给小组的成员看看吧。 学生小组活动。 师:现在你能估计一下这张长方形纸的面积大约是多少吗? 学生讨论。 师:长方形的实际面积是多少呢?下面我们以小组为单位,共同来探索一下吧! 设计意图:设置问题情境,引导学生思考,激发学生学习的欲望,引入新课。 二、探究新知 1. 学生操作。 (1)借助1平方厘米的小正方形、直尺,摆一摆、画一画。 教师巡视时,要注意学生的操作方法。 (2)学生交流汇报操作方法 方法一:可以在这张长方形纸上画边长1厘米的正方形格子,然后1个1个地数格子。 方法二:用1平方厘米的正方形纸片铺满整个长方形。每行摆5个,一共摆了3行,一共摆了15个这样的小正方形,所以长方形的面积是15平方厘米。 方法三:只摆出长边和宽边各几个小正方形,再用乘法计算。 教师提问:其他长方形的面积是不是也可以这样来计算? 学生小组讨论,回答。 (3)学生操作深入验证。 教师引导学生拿出若干个1平方厘米的小正方形,摆成任意长方形,结合下面的表格,边摆边填表边计算。 设计意图:通过学生自己动手操作,小组交流,在活动的过程中自己得出长方形的面积计算公式。 2. 长方形的面积和长、宽的关系。 教师提问:你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗? 引导学生去设想:是不是长方形的面积就等于“长×宽”呢?它是不是适合所有长方形面积的计算呢? 组织学生小组合作,用学生们准备好的1平方厘米的小正方形拼成不同的长方形,边操作,边填表。 小组合作完毕后,由各组汇报本小组通过拼摆后的填表结果,教师提问:通过拼摆和表格的填写,你发现了什么? 教师总结板书:长方形的面积=长×宽。 让学生齐读并记住求长方形面积的方法。 设计意图:通过拼摆加深学生对公式的理解。 3. 探索正方形面积。 师:同学们求出下面图形的面积。 师:同学们,长和宽相等的长方形,它的名字叫什么? 生:正方形。 师:正方形是长和宽相等的长方形,你能说出正方形的面积怎么算吗? 生:正方形的面积=边长×边长。 设计意图:通过计算长和宽相等的长方形来迁移、得出正方形面积的计算公式。 三、巩固练习 1. 计算下面各图形的面积。(单位:厘米) 答案:9×4=36(平方厘米) 5×5=25(平方厘米) 7×2=14(平方厘米) 答:面积分别是36平方厘米、25平方厘米、14平方厘米。 设计意图:本题巩固长方形和正方形面积公式,第一个图和第三个图是巩固长方形面积,第二个图是巩固正方形面积。 2. 一张长方形的餐桌,桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米? 答案:14×9=126(平方分米)。 设计意图:通过练习,使学生掌握长方形面积的公式。 答:这块玻璃的面积应该是126平方分米。 3. 篮球场的长是28米,宽是15米。它的面积是多少平方米?半个场地是多少平方米? 答案:它的面积是420平方米,半个场地是210平方米。 设计意图:通过练习,加深学生对长方形面积公式的理解。 4. 一张长方形的A4纸(如下图),它的面积是多少平方厘米?如果从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少? 答案:30×21=630(平方厘米) 21×21=441(平方厘米)。 设计意图:本题巩固长方形和正方形面积公式,加深学生对知识点的理解。 四、课堂小结 师:在本节课中,我们借助面积单位拼摆长方形,记录长方形的长、宽和面积,通过大量的数据验证了每行摆的个数、行数和总面积单位个数与长、宽、面积之间的关系,从而推导出了长方形、正方形的面积计算公式。 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 设计意图:通过小结,帮助学生回忆长方形和正方形的面积公式,构建本节课完整的知识体系。本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品,本次大赛共设奖项130名,其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与,分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行,经过激烈角逐

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