《树和喜鹊》教学设计两课时.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《树和喜鹊》教学设计 第一课时 【教学目标】 1. 认识 “窝、孤”等 9 个生字和子字旁、 倒八 2 个偏旁， 读准多音字 “只、种、 乐”的读音 ; 会写“快乐” 2 个字。 （重点） 2. 通过联系上下文， 了解 “只有”“孤单”“邻居”的意思，积累“叽叽喳喳、 安安静静”等词语。 （重难点） 3. 发现句子内部的结构关系，初步学会运用“ ,, 也,, ”“,, 都,, ”的句式说 话。 （难点） 4. 正确、流利地朗读课文，体会树和喜鹊的心情，知道有朋友才会有快乐。 【教学过程】 一、谜语激趣，揭示课题 1. 同学们，在学习新课之前，老师先来和大家猜一个谜语： “头黑肚白尾巴 长，站在树上叫喳喳，因为常来报吉祥，人们看见都爱它。 ”猜猜它是谁 ? 2. 生齐答：喜鹊。师：瞧，这就是喜鹊