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学习 ----- 好资料教2.4 调查问卷的设计案科 目授课时 间5市场营销课题2021 年 3 月日1,明白问卷调查法的涵义和特点2,明白调查问卷的格式3,把握调查问卷问题设置的技巧学问目标
学习 ----- 好资料
教
2.4 调查问卷的设计
案
科 目
授课时 间
5
市场营销
课题
2021 年 3 月
日
1,明白问卷调查法的涵义和特点
2,明白调查问卷的格式
3,把握调查问卷问题设置的技巧
学问目标
教学
目标
能够依据调查目的设计出切实可行的调查问卷
才能目标
重
点
调查问卷的设计
教材
分析
难
点
问卷内容设计及技巧
教
法
讲授式,启示式,举例式;
教学
方法
学
法
听练结合;边学边练;
教学
设备
教学 资料
无
教材及相关资料
师生
互动 设计
提问:常见的调查问卷中一般会使用那些设计技巧和方法
课时
支配
2 课时
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学习 ----- 好资料教学步骤:一导课之前我们学习了关于市场调查和市场猜测的有关内容,大家都清晰了企业在开展市场营销活动前,第一要做的就是做市场调查, 那么,我们通过什么手段和方法来进行市场调查呢?在考虑企业的资金实力以及调查成效后,问卷调查成为很多企业的挑选;那么,调查问卷是如何设计出来的,怎么样才能够使调查问卷的内容被调查对象所接受呢,本节课我们来明白一下市场调查问卷的有关内容二教学内容
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教学步骤:
一
导课
之前我们学习了关于市场调查和市场猜测的有关内容,大家都清晰了企业在开展市场营
销活动前,第一要做的就是做市场调查, 那么,我们通过什么手段和方法来进行市场调查呢?
在考虑企业的资金实力以及调查成效后,问卷调查成为很多企业的挑选;那么,调查问卷是
如何设计出来的,怎么样才能够使调查问卷的内容被调查对象所接受呢,本节课我们来明白
一下市场调查问卷的有关内容
二
教学内容
2. 4
调查问卷的设计
一 问卷调查法的涵义和特点
1 涵义:也称 书面调查法 ,或称 填表法 ;用书面形式间接搜集讨论材料的一种调
查手段;通过向调查者发出简明扼要的征询单
( 表) ,请示填写对有关问题的看法和建议来间
接获得材料和信息的一种方法;
2 特点:(1)是间接化的调查:拜访者与被拜访者一般不直会见面
(2)是标准化的调查:一般采纳统一设计,有肯定结构的标准化问卷进行调
查,每个被调查者接到的是完全相同的问卷,并按相同的规定来填答;
(3)是书面化的调查:一般是书面的问卷,由被调查者来填,要求被调查者
具有肯定的文化程度,懂得才能和书面表达才能;
二 问卷的基本结构
1
说明信:是调查者向被调查者写的一封简短的信,主要用于介绍调查的目的,意义,
挑选方法以及填答说明等,一般放在问卷的开头
例 1:中国高校生问卷调查表
亲爱的同学:为了调查高校生的课余时间的支配,我们制定了这份调查表,期望你从百
忙中抽出一点时间来协作我们的调查;这次调查以不记名的形式,请您照实填写;真诚感谢
您的合作!
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学习 ----- 好资料仍有较详尽的介绍方式例 2:在 3.15 消费者权益爱护日,为协作校维权中心的活动“枫林园维权中心”和校区各学院维权分会联合起来做了本次题为“高校生消费心理”的问卷调查活动;本次活动中“枫林园校区维权中心”和校区各维权分会亲密协作,对活动做了充分的预备,分工到个人;杰出的完成了此次活动;本次调查中,我们在枫林园校区共发放了250 份调查问卷,回收210 份,其中有效问卷202 份,有效率 96%;此次调查重点在明白高校生的消费心理,从问卷调查的结果来看基本达到了调查目的;然而,由于水平和精力有限本次调查难免会有疏漏和不足之处
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仍有较详尽的介绍方式
例 2:在 3.15 消费者权益爱护日,为协作校维权中心的活动“枫林园维权中心”和校区各学
院维权分会联合起来做了本次题为“高校生消费心理”的问卷调查活动;本次活动中“枫林
园校区维权中心”和校区各维权分会亲密协作,对活动做了充分的预备,分工到个人;杰出
的完成了此次活动;
本次调查中,我们在枫林园校区共发放了
250 份调查问卷,回收
210 份,其中有效问卷
202 份,有效率 96%;此次调查重点在明白高校生的消费心理,从问卷调查的结果来看基本达
到了调查目的;然而,由于水平和精力有限本次调查难免会有疏漏和不足之处仍望各位领导
和同学对此提出珍贵看法,我们肯定会争取在下次做的更好;对调查结果的分析如下;
2 调查内容:正文部分,包括问题以及可供挑选的答案
例 3:高校生手机问卷调查表
一,
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