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学习好资料欢迎下载线性代数课程教案授课题目(教学章节或主题):第一章行列式§ 1§ 2§ 3§ 4二阶与三阶行列式全排列及其逆序数 n 阶行列式的定义 对换本授课单元教学目标或要求:1. 会用对角线法就运算2 阶和 3 阶行列式;2. 知道 n 阶行列式的定义;本授课单元教学内容(包括基本内容,重点,难点,以及引导同学解决重点难点的方法,例题等)基本内容:行列式的定义1. 运算排列的逆序数的方法:设p1 p2pn 是 1, 2,,
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线性代数
课
程
教
案
授课题目(教学章节或主题)
:第一章行列式
§ 1
§ 2
§ 3
§ 4
二阶与三阶行列式
全排列及其逆序数 n 阶行列式的定义 对换
本授课单元教学目标或要求:
1. 会用对角线法就运算
2 阶和 3 阶行列式;
2. 知道 n 阶行列式的定义;
本授课单元教学内容(包括基本内容,重点,难点,以及引导同学解决重点难点的方法,例题等)
基本内容:行列式的定义
1. 运算排列的逆序数的方法
:
设
p1 p2
pn 是 1, 2,
, n 这 n 个自然数的任一排列,并规定由小到大为标准次序;
先看有多少个比
p1 大的数排在
p1 前面,记为 t1 ;
再看有多少个比
p2 大的数排在
p2 前面,记为 t2 ;
最终看有多少个比
pn 大的数排在
pn 前面,记为
tn ;
就此排列的逆序数为
t
t1
t2
tn ;
2. n 阶行列式
a11
a12
a22
a1 n
a21
a2n
t
D
(
1) a1p a2 p
1 2
anp
n
( p1 p2
pn )
an1
1,2,
an 2
ann
其中
p1 p2
pn 为自然数
t 为这个排列的逆序数,求和符号∑是对全部排列
, n 的一个排列,
( p1 p2
pn ) 求和;
2
n 阶行列式 D 中所含 n 个数叫做 D 的元素,位于第 i 行第 j 列的元素
aij
,叫做 D 的 (i , j ) 元;
3. 对角线法就:只对
2 阶和 3 阶行列式适用
a11
a21
a12
a22
D
a11a22
a12a21
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学习好资料欢迎下载a11a21 a31a12a22 a32a13a23 a33Da11a22 a33a12 a23a31a13a21a32a13a22 a31a12a21a33a11a23a32重点和难点:懂得行列式的定义行列式的定义中应留意两点:(1) 和式中的任哪一项取自 D
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a11
a21 a31
a12
a22 a32
a13
a23 a33
D
a11a22 a33
a12 a23a31
a13a21a32
a13a22 a31
a12a21a33
a11a23a32
重点和难点:懂得行列式的定义
行列式的定义中应留意两点:
(1) 和式中的任哪一项取自 D 中不同行,不同列的 乘积共有 n. 项;
n 个元素的乘积;由排列学问可知,
D 中这样的
t
,t 为排列
(2) 和式中的任一项都带有符号
( 1)
( p1 p2
pn ) 的逆序数, 即当
p1 p2
pn 是偶排列时,
对应的项取正号;当
p1 p2
pn
是奇排列时,对应的项取负号;
综上所述, n 阶行列式 D 恰是 D 中全部不同行,不同列的 n 个元素的乘积的代数和,其中一半
带正号,一半带负号;
例:写出 4 阶行列式中含有
a11a23 的项;
解:
a11a23a32a44 和 a11a23a34 a42 ;
例:试判定
a14a23a31a42 a56 a65 和
a32a43a14a51a25 a66 是否都是
6 阶行列式中的项;
解: a14a23a31a42 a56 a65 下标的逆序数为
是 6 阶行列式中的项;
a32a43a14a51a25a66 下标的逆序数为 是 6 阶行列式中的项;
431265 0
1
2
2
0
1
6 ,所以
a14a23a31a42a56a65
(341526)
(234156)
5
3
8 ,所以
a32a43a14a51a25a66 不
0
0
0
3
0
3 4
0
2
0
0
1
0
0
0
24
0
0
4
例:运算行列式
D
0 1 2 3
解:
D
( 1)
1 2
本授课单元教学手段与方法:讲授与练习相结合
第一通过二(三)元线性方程组的解的表达式引出二(三)阶行列式的定义;然后介绍有关全
n 阶行列式的定义;
排列及其逆序数的学问,引出
通过争论对换以及它与排列的奇偶性的关系,引导同学明白行列式的三种等价定义;
本授课单元摸索题,争论题,作业:
§ 1
§ 2
P.26
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