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外研版三年级英语最新上册教案
外研版三年级英语最新上册教案
第一册英语教学计划
一、学情分析:
三年级学生共 8 名,其中男生 4 名,女生 4 人。英语是中小学阶段的一门重要学科, 而中小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础,从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。 以前学生未开设外语课,对外语充满了好奇与兴趣,对此教师要谨慎 对待,并注意培养其兴趣,不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不 齐,需要注意照顾大多数学生。
二、教材分析
第一册教材共同分 11 各模块,内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般,第一单元呈现要学习的语言内容,第二提供任 务型练习,包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是 培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性, 三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。 不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的基本语义,逐步获得最基本的运用 英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容,但不要求讲解,更不要 求学生掌握,只要求初步运用这些语句。
三、教学目标
1、逐步形成学习英语的兴趣和爱好,形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。
2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际, 如问候他人,家庭和朋友的简单消息。
3、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏,及其它
课内外活动。
4、能听懂简单的指令并作出适当的反应,能读懂简单的配图小故事, 进行口头描述,唱一些英语歌曲,背一些小诗和歌谣。
5 养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习的自觉性,和通过英语学习,获得更多知识的求知欲。
6、养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌策略,全面提高综合素质。
7 乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好,以及外国人的一些风俗习惯。四、提高教学质量的措施
1、创造良好的学习氛围;
在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语;
合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容,甚至不要求能自由地朗读课文。
纠正控制性错误,不纠正非控制性错误。
多表扬多鼓励。
利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。五、教学进度【见教学进度表】
三年级英语教学进度表
周次 时间 教学内容 课节 备注
21 8.26—8.30 Module 1 words (1)
2
Unit 1 I ’m Sam (1)
22 9.2—9.6 Unit2 How are you? (1)
2
Module 2 words (1)
3 9.9----9.13 Unit 1 I ’m Ms Smart(1)
Unit 2 what ’s your name?(1)
2 教师节机动
4 9.16----9.20
Module 3
Unit 1 Point to the door. (1) 1 中秋节一天
5
9.23----9.27
Unit 2 Point to the desk. (1)
1
复习一节
6
9.30----10.4
0
国庆节放假
Module 4
7
10.7----10.11
Unit 1 It ’s red! (1)
Unit 2 It ’ s a black dog. (1)
2
8 10.14----10.18 Module 5 Unit 1 How many? 1 古尔邦节(机动 1
天)
19 10.21---10.25 Unit 2 Nine girls?
1
期中考试
10 10.28---11.1
Module 6
Unit 1 Happy birthday! (1) 2
Unit 2 How old are you? (1)
11 11.4---11.8
Module 7
Unit 1 What ’s this? (1) 2
Unit 2 What ’s that? (1)
12 11.11---11.15
Module 8 1
复习一节Unit 1 Is it a monster? (1)
复习一节
13 11.18---11.22
Unit 2 Where ’s the cat? (1)
Module 9 2
Unit 1 This is my mother. (1)
14 11.25---11.29
Unit 2 He ’s a doctor.(1)
Module 10 2
Unit 1 This is his head.(1)
215 12.2---12.6 Unit 2 Point to her nose. (1)
2
Review Module Unit 1 (1)
16 12.9---12.13 Review Module Unit 2 (1) 1
17 12.16---12.20 Review
18 12.
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