幼儿园备课与反思制度样本.docxVIP

幼儿园备课与反思制度 为保证教师能有足够的时间研究儿童，选择教学内容，分析教材，特制定备课与反思制度如下： 一、备课时间：每周一、二中午12：30——14：00 二、根据课程要求和幼儿的实际水平及兴趣需要，班级教师要共同制定周计划（周一8：00前张贴在“家园共育园地”中），并分工设计各种活动方案。 三、在落实课程计划的过程中，原则上执行周计划，若有特殊需要，如天气变化、幼儿的兴趣需要，可灵活调整计划，活动结束后及时总结并向级部主任汇报。 四、教材分析要全面、透彻；教学目标要全面（知识、能力、非认知因素）、适宜、明确、具体；教学内容要正确，容量和深度、广度要适宜，难点、重点明确合理。 五、教学方法设计要富有实效性，注重儿童学习的自主性、开放性、探索性、层次性；恰当运用有效的教学手段和教具、学具；教学结构设计合理、有序。 六、设计各类活动应与环境紧密联系，使幼儿在与周围环境的相互作用中主动地获得发展。 七、应充分发挥一日活动的整体教育功能，认真制定各环节教育计划。一日活动安排应注意动与静、自由与集体、室内与室外、园内与园外四个结合。并使之有相对的稳定性。 八、计划执行后，教师要认真反思计划与幼儿发展水平的适宜性，及时写出活动反思或个案观察与分析，以便调整教育教学计划。 九、每周撰写一篇教育笔记，周一上交业务园长处。 十、每周四将备课笔记、周计划上交业务园长处。