大道之行也中考题及答案.pdfVIP

18．解释下面句子中加点词语的意思。（ 2 分） ⑴选贤与能，讲信修睦 与： ⑵故人不独亲其亲 第一个“亲”加点 ⑶缘溪行，忘路之远近 缘： ⑷停数日，辞去 去： 19．将下面句子翻译成现代汉语。（ 2 分） ⑴大道之行也，天下为公。 ⑵渔人甚异之，欲穷其林。 20 ． 【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想 生活？（选答两处）（ 2 分） 三处画线句子：⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 ⑵其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑶便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 21 ．【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于 哪种表达方式？（ 2 分） 【答案】18．⑴通“举”，推举，选举；⑵名词的意动用法，以……为亲人；⑶顺着，沿着； ⑷离开。 19．⑴在大道施行的时候，天下是人们所共有的。 ⑵渔人见到这片景色很是惊异，想走到 这林子的尽头。 20 ．⑴写桃花源里田园风貌， 一派富足宁静的景象； ⑵写桃花源中人过着安居乐业的幸福 生活；⑶写桃花源中人家家都 友好好客。 21 ．两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求［乙文］“世外桃源”的境界是根 据［甲文］“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌 的艺术再现）。［甲文］侧重于议论（或“阐述”），［乙文］侧重于记叙（或描写）。 14．解释下列句中加点的词。（ 2 分） ⑴故人不独亲其亲 第一个“亲”加点 ⑵力恶其不出于身也 恶： 15．下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）（2 分） 例句：货恶其弃于地也 加点词：于 A．每自比于管仲、乐毅 B．臣本布衣，躬耕于南阳 C．今吾以十倍之地，请广于君 D．所恶有甚于死者 16．用现代汉语翻译文中画线的句子。（ 2 分） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 17．选文构想的理想社会具有哪些特点？（ 2 分） 【答案】 14．⑴以……为亲（赡养） ⑵憎恶（ 2 分，每小题 1 分） 15． B （2 分） 16．在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来（给大 家办事），（人人）讲求诚信，培养和睦（气氛）。（ 2 分，“行”与“修”各 0 ．5 分） 17．要点： ①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③货尽其用， 人尽其力 （2 分， 答出两点即可得满分） 三 问答题 1 “ 大 同 ” 社 会 的 纲 领 是 什 么 ？ 天 下 为 公 ， 选 贤 与 能 ， 讲 信 修 睦。 2 哪句话体现了贷尽其用， 人尽其力？ 货恶其弃于地也， 不必藏于己； 力恶其不出于身也， 不必为己。 3 从哪句话中可以看出，儒家提出的“大同”社会是不满于当时社会的现实？ 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 4 写出能概括全文中心的句子。 大道之行也，天下为公。 5 本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？ 一 人 人 都 能 受 得 社 会 的 关 爱 。 二 人 人 都 能 安 居 乐 业 三 贷 尽 其 用 ， 人 尽 其 力。 6 你对文章所描写的 “大同”社会有怎样的认识？现实生活中这样的 “大同”社会能存在吗？ 文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会，那里的人们有着 纯洁无邪的心理，互 助合作，和睦相处，没有勾心斗角，更没有盗窃乱贼，人与人之间平等，公正，互爱。