典型案例社会服务.pdf

典型案例四 彰显示品牌效应 提升社会服务能力 一、实施背景 会计专业是我院办学历史最久、 生源规模最大、 教育口碑最好的 传统专业， 2007 年立项为省精品专业， 2011 年列为中央财政支持重 点建设专业， 2011 年列为学院示性（骨干）院校建设的重点专业， 2012 年立项省高职院校示性特色专业建设项目。 本专业高度重视社会服务能力的发展和建设， 近年来，在学院大 力支持下，将会计专业打造成了教育部与省职业院校师资培训基地、 市会计人员培训中心； 又充分利用 “商贸旅游职业教育集团” 的优势， 借助“政、行、企、校”合作的技术开发与服务平台，与多家企业紧 密合作，提供各类技术服务。 二、主要目标 会计专业以区域经济的发展和社会以及企业的需求为导向， 着力 加强社会服务能力建设，从教育培训、技术服务、对口支援和资源共 享四个层面构建社会服务体系， 力争将会计专业打造成为从业资格培 训基地、职业教育师资培训基地和企业专业技术服务中心从而促进区 域经济建设，造福行业兄弟院校发展，提升社会知名度和美誉度。 图 1 会计专业社会服务能力构成 （一）社会职业培训有规模有质量 凭借会计专业多年来行业认可度高的办学经验和专业的教学团 队，利用多个校外实训基地，开展会计职业的社会培训服务，力争每 年进行 3000 人次以上的会计专业培训，成为会计从业资格培训中心 和教育部职业教育师资培训基地。 （二）企业技术服务有影响有效益 依托“双师型”师资力量，建立起专业的企业管理咨询团队为企 业提供技术指导和各类咨询服务； 依托明信会计公司会计代理、 咨询 中心，对环保科技园有需要的企业进行代理记账、代理税务、代理工 商、提供咨询等专业服务，从而推动区域经济发展。 （三）对口支援、资源共享有层次有深度 在为行业、企业和社会做好服务的同时，为兄弟院校培养师资， 做好对口支援，通过成果发布会、现场观摩会、经验座谈会，讲座报 告会以及接待参观交流加强同兄弟院校的交流与合作，实现教学资 源、教学成果全面共享。 三、实施过程 （一）健全社会服务机制，进一步完善社会服务体系 会计专业依靠自身的行业办学优势和“商贸旅游职业教育集团” 的平台，建立了“教学 +培训 +校企联动”的社会服务能力建设制度， 确立了“联络行业、服务企业，造福社会”的建设思路，结合地方经 济社会发展特点 , 结合企业的实际需求，创新思路，大胆突破，积极 探索与地方政府、行业企业、职业院校合作服务的途径，完善社会服 务体系，搭建社会服务大平台。 图 2 会计专业社会服务体系 （二）多方位拓展，进一步提升教育培训规模 近三年， 随着会计系全日制学历教育在校生规模不断扩大， 师资 力量的提升， 设施设备的建设， 各类教学场地和教学条件得到进一步 完善，为各类会计培训提供了有利条件。 近三年来，会计系对在校生、 周边企业员工、 市退伍军人以及社会会计类考试人员展开了会计从业 资格培训，培训人次分别为 2012 年的 3251 人次、 2013 年的 3430 人 次和 2014 年的 3451 人次。 近三年，会计专业充分发挥引领示作用，逐渐成为教育部、省职 业教育师资培训基地。 2012 年-2013 年，会计专业联合天职国际会计 师事务所分所共同承担了教育部中等职业学校会计专业青年教师企业 实践培训项目，接纳了省的 12 名中职骨干教师来我系接受企业会计 核算流程中各岗位关键技能服务 2013-2014 年，本专业与财经学校、