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基于信息化的初中英语教学探究 摘要：构建初中英语信息化教学体系，可以说是机遇、也可以说是挑战。在丰富的教学资源下，教师可以更加生动地展现各式各样的教学情境，师生之间、学生之间都可以进行更加亲密的互动，这是传统初中英语教学模式做不到的。此外，教师还要能够了解学生动态，能够及时为发现学生在学习过程中存在的问题，并且及时去解决，这也是信息化教学体系下，教育工作者应当关注的问题之一。 前言：飞速发展的信息技术为英语教学提供了新的手段。传统的灌输式教育因为信息技术的应用也出现了根本性的变化，初中英语课堂教学也因此变得生动起来。信息技术可以把抽象的东西具体化，把复杂的东西简单化，把间接的东西直观化，借助信息化技术，教材上枯燥的文字可以转变为生动活泼的视频图像，让学生带着愉悦的心情去学习英语，把信息技术的优势充分发挥出来，对英语教学观念进行更新，优化了教学方法，学生的积极性和主动性被最大程度地调动了起来，在英语教学中实现精讲精练，把英语的趣味性充分展示出来，这是任何一个初中英语教师都必须重视的问题。一、教学的现状(一)学习模式仍未转变由于英语与汉语有很大的区别，学生还未转换思路，仍用汉语的发音说英语、用汉语的语法写英语、用汉语的思维理解英语，加上传统英语教学的“死记硬背”，导致学生的英语水平始终得不到提升，汉语式英语较难改正。加上教学设备有限，通常一本课本、一本笔记和一个录