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基于逆向教学设计的高职大学语文课程体系建构 摘要：逆向教学设计是一种基于目标导向的教学设计方法,在分析逆向教学设计内涵、特点与步骤的基础上,将其应用于高职大学语文教学,建构出以培育学生综合职业能力为目标的“1+X”模式课程体系,为公共基础课与专业课有效融通提供思路。 职业教育进入提质培优新阶段，对内涵建设提出更高要求。公共基础课也应紧跟职教改革步伐，对接学生就业及职业发展需求，不断变革课程教学内容，探索更优的教学模式，与专业教育同向同行，以培养出适应经济社会发展的高素质技术技能型人才。逆向教学设计是一种基于目标导向的、不同于传统教学模式的教学方法。首先确立预期的学习或教学目标，然后设计评估方法，最后设计达到预期学习结果的具体教学活动。这种教学设计法可有效靶向学生的学习目标，确保各教学环节明晰紧凑，避免教学行为的主观性和随意性，充分体现了“以学生为中心”的先进教育理念，自2017年被关注以来，迅速成为初高中教育教学改革的热点。但在职业教育领域，逆向教学设计的理论及应用研究都较少，应用于公共基础课程教学的研究尚处空白。基于此，结合高职大学语文课程特点，运用逆向教学设计法构建出能够与专业教育有效融通的课程教学体系。一、逆向教学设计的内涵、特点与步骤（一）内涵逆向教学设计（Backward Design）由美国哥伦比亚大学Grant Wiggins和Jay Mc Ti