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基于绘本的小学语文阅读策略研究 摘要：在小学语文阅读教学中，绘本教学充当了重要角色，它不仅培养了学生高尚的情操与丰富的想象力，还发展了学生活跃的思维。将语文绘本运用在小学语文阅读教学中，这既符合了这个阶段学生的年龄特点，又在一定程度上调动了学生学习语文的积极性和主动性。下文对基于绘本的小学语文阅读策略进行了研究，希望能对大家有所帮助。 基于绘本的小学语文阅读教学，是一种新颖的阅读教学形式。动画优美、故事有趣和语言地道的绘本使学生的阅读兴趣被有效激发。阅读能力偏弱的小学生，尤其是低年级的学生，由于不断增长的识字量，导致他们对大篇幅的文字阅读起来经常力不从心。以图画为主的绘本，即使缺失文字，但也不影响绘本的阅读，小学生完全可以通过绘本中的图画体验绘本中的情节与情感。一、绘本在小学语文阅读教学的优势(一)小学生发散思维的培养拥有一对幻想翅膀的小学生，他们的想法总是那么天马行空，少许文字与图片相搭配的绘本，将学生从狭小的思维空间中解禁出来。学生通过阅读色彩斑斓图画鲜艳的绘本，使自己的想象被充分展开，在自己的思维世界里自由翱翔，而这对培养他们的发散思维特别重要。(二)绘本特点鲜明，吸引学生注意绘本由于字数少，图画多并且色彩斑斓，特别容易吸引小学生的注意。天性好动是小学生的特点，由于他们注意力持续时间短且生词量不足，导致他们很难安静持续的读完一本书。因此，字数较少且内