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基于读写结合的小学英语阅读教学分析 摘要：在人类社会快速发展的过程中，经济的发展离不开国家与国家之间的贸易合作，而随着科技的发展，各个国家之间的联系更为紧密了，而英语作为世界范围使用率较高的一门语言，在教育行业中也逐渐受到了重视。在小学阶段教学工作中，英语学科也加入到了教学中并逐渐受到了重视，而英语作为一门语言类学科，学生学习起来也产生了一定的困难。在英语教学过程中，教师不断尝试各种教学方式对教学进行创新，并逐渐提出了读写结合的教学方式，阅读教学作为小学英语教学中的重要内容，本文就针对读写结合在小学英语教学中的应用进行简要的分析。 在小学阶段教学工作中，应对英语教学予以重视，英语教学的根本目的不仅仅是完成教学任务以及获得好的学习成绩，更应该将提升学生英语能力作为主要的目标。因此，在实际教学中，教师应该摆脱书面知识的束缚，将听、说、读、写等方面的训练加入到课堂教学中，让学生掌握各种常见语法，并在读和写的过程中积累跟多单词，并把握英语的语感，从而实现学生英语素养的提升。一、小学英语阅读教学中读写结合教学法的意义分析在小学英语教学工作中，提升学生英语学习能力，最有效的途径就是对学生听、说、读、写等能力进行培养，对英语教学工作而言英语学习目标非常重要，因此需要让学生进行分开学习。在教学中如果能够采用读写结合的方式，对小学英语教学水平的提升有重要的作用。在小学英语教学工作中，传