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核心素养下高中语文经典诵读开展研究 摘要：素质教育理念下，高中语文教学更注重培养学生的核心素养。高中语文经典诵读课程的开展能够有效地渗透传统文化，学生在阅读和学习过程中也能够潜移默化地受到传统文化中优秀思想的影响，从而来规范自己的道德行为，并且能够丰富自己的知识提升内涵，提高自身的文化素养和个人修养，也能够对文化历史产生敬畏，增强民族认同感和弘扬与传承传统文化的责任感。本文基于核心素养的视角，浅谈高中语文经典诵读的价值及开展途径。 高中语文是培养学生优秀传统文化素养的重要途径，教学中也应该对经典诵读的开展提起高度重视。在素质教育不断深入发展的过程中，语文课堂应该更注重对学生综合能力的培养，重视学生的发展与学习需求，帮助学生传承历史文化，了解中华民族知识文化的博大精深以及其中的内涵，从而来促进学生的全面发展。核心素养理念下开展经典诵读活动，在语文教学上有着非常重要的意义，对历史的传承与发扬也发挥着重要的作用，是值得我们深入探究的教学方向。一、核心素养下开展高中语文经典诵读的意义(一)有助于陶冶学生情操提升个人修养中国优秀传统文化在历史发展过程中为人们留下了很多珍贵的文学作品，这些作品中蕴含着民族的智慧与内在的精神，其中有很多伟大的值得参考借鉴的价值理念和道德品质。在高中阅读中引导学生阅读经典的国学作品和学生从朗诵中加入自身对这些知识的理解和感悟，能够潜移默化地学习到