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河南民歌引入小学音乐教学中的实践探索 摘要：民歌是中华传统音乐文化宝藏中的一颗闪亮的明珠，在传统文化中占据着重要的地位。河南民歌内容丰富，独具特色，不仅为现当代的音乐歌曲创作提供了稀有的音乐素材，更重要的是为学校音乐课程提供了宝贵的教学资源。因此，为了传承和发展河南民歌，河南民歌逐步进入小学音乐课堂，在提高小学生的音乐素养和丰富他们情感生活的同时，让学生们了解河南民歌的体裁、内容、特点，用情感唱出河南民歌的风格，培养学生热爱自己的家乡，传承家乡文化。 教育部部长陈宝生在“两会·部长通道”上提出，要把优秀传统文化进校园这项工作看成是一个固本、铸魂、打底色工程，并指出中华优秀传统文化应该成为学校教育的核心内容。河南民歌作为中国优秀传统文化的重要组成部分，应当被传承和保护起来，学校音乐教育正是一个传承的重要手段。所以，在校园里传播河南民歌，不但可以让学生对家乡民歌的热爱有所加深，提升学生的音乐文化素养，同时也能增强学生的民族自豪感，是中国优秀传统文化得以传承和发展的重要手段。河南位于我国的黄河中下游，是人们心中的中原大地，西、南、北三分别面临桐柏、伏牛、大别、太行山脉。因河南地势差别大，又是古代文化交流汇集的地方，南北地区融合很密切，故人们的生活方式、民风民俗以及语言都有着相应的差别，因此民歌风格在不同地区也有所不同，所以河南民歌的种类较为丰富，并且具有很高的文化价值。根据地势