小学体育队列队形实践与生成.docxVIP

小学体育行列队形实践与生成 行列队形练习是体操的内容之一，是小学体操教学不可或缺的重要组成部分，它贯串于小学体育课的各个环节。因此，行列队形是每个小学体育教师必须具备的基本技术。在小学体育课中进行行列队形练习，不单能够培养学生的组织纪律性及集体观点，严实课的组织，集合学生的注意力，形成正确的身体姿势，有利于讲堂任务的达成，而且还能培养学生快速、正确、协调一致的行为和勇敢直前的精神。而行列队形内容在小学阶段的教学又是比较乏味乏味的，很难调换学生的讲堂学习兴趣。所以，在教学时教师若要活跃讲堂气氛，把学生潜在的天分用来提高教学效果，进而达到锻炼身体陶冶情操有一定的难度。本文比较自己所执教的《我想当一名解放军战士》一课，对小学体育行列队形的教学实践作了以下思考。 运用口令，活跃情绪 爱因斯坦曾说过，如果教师能把学生的学习热情激发出来，那么学校所要求的功课就会让学生被看作一种礼品来受领。小学体育行列队形的教学内容的教学比较单一，反反复复的学练会让学生感觉疲倦乏味，进而对老师在教行列队形内容失去学习兴趣。教学中，教师只有通过采取创设有效的 情境来激发学生对所学内容的学练情绪，进而把学生带入讲堂情境气氛中，此时学生的热情被激发了，学练任务也有效地达成。 在行列队形原地三面转法的教学时，为了能让学生更好地记住动作要领使自己在学练三面转法时方向不会出现偏差，教师将三面转法的动作要领归结依次为：向右