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基于学生全面发展的中学美术校本课程的建设与实施 摘要：学生的全面发展是中小学美术教育的重要目标。近年来，美术校本课程越来越广泛地走进学校美术教育。美术教育学者着力于对美术校本课程的探索，以多元化的美术校本课程资源提高初中美术教学质量。 以学生全面发展为基础的美术教育符合新时代的教育理念，可以为培养综合素质人才添砖加瓦。建设初中美术校本课程，不只是针对内容，还包括课程设置、教学设计、教学实施、教学方法等方面。校本课程基于课程民主决策，追求适性课程、个性化课程开发一、学生全面发展与中小学美术校本课程在新的教育理念下，人们对教育品质的追求不再仅仅拘泥于学生分数的高低，而是更加注重学生的综合素养。教育者致力于挖掘更丰富、更优质的教学内容，创新教学方法，创设能够让学生良好发展的教学环境。中学美术校本课程的设置需要秉承这一理念。近年来，国内各地中小学美术校本课程的建设成果颇丰，已经成为学校美术教育建设中的一道美丽的风景线，但同时也存在一些需要改善的方面。1. 促进学生全面发展的美术教育“美术课程应全面体现五方面的教育功能，即美感知能与表现教育、创造力教育、审美文化教育、社会与生活教育、人格成长教育。”2. 初中美术校本课程的价值取向初中美术校本课程的发展尚不完善，但在一些学校也取得了很好的教学效果。教师在思考如何建设美术校本课程的同时，更应该考虑建设美术校本课程的