测控指导2021年三年级语文下册第一单元3荷花课件新人教版.pptx

3　荷花一、给加点字选择正确的读音,画“?”。 ???二、读拼音,写词语。 花 瓣 仿 佛 莲 蓬 停 止 随 时 优 势 三、我会照样子写词语。一个个( ABB式 )　一条条　一只只挨挨挤挤( AABB式 )　高高兴兴　明明白白雪白雪白( ABAB式 )　碧绿碧绿　乌黑乌黑翩翩起舞( AABC式 )　津津有味　头头是道四、我会用加点的词语写句子。 示例:放学后,我一进家门就闻到一阵饭菜的香味。 示例:不光是我,我们班所有同学都喜欢那本书。 示例:月亮弯弯的,像一只两头尖尖的小船。 五、读句子,完成练习。1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。这句话中,“画家”指的是大自然,“画家的本领可真了不起”表达了作者对大自然的赞美之情。2.过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。这句话的意思是作者从想象中回归到现实,意识到自己并不是荷花,而是在看荷花。作者之所以会有这样的感受,是因为荷花太美了,作者被这种美吸引,才会沉浸其中,产生联想。六、先按原文填空,再续写。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……续写:青蛙蹦过来,告诉我昨天演唱的歌曲。七、课内阅读我最棒。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣