传热学教学研讨热工战略研究.pptxVIP

2004年全国热工课程发展战略规划研讨学术会议教育部能源动力学科专业发展战略研究项目热工基础课程发展战略规划研究 何雅玲 陶文铨 2004年10月28日于上海目 录国内外热工基础课程教学发展沿革和现状热工基础课程在工科各专业人才培养中的地位3.热工基础课程知识体系的基本要求4.对各大类工科专业开设热工基础课程的建议5.开设热工类课程的必备教学条件6.今后5年热工基础课程教学改革发展思路 1前 言教育部2004年3月1日正式批复能源动力学科教学指导委员会负责进行能源动力学科专业发展战略和专业人才培养规划的研究。鉴于热工课程是能源动力类学科的重要技术基础课程，同时在其它多个大类专业的人才培养中也具有重要地位。因此，热工课程教学指导分委员会在发展战略规划研究中承担了本课程发展战略研究的任务。 终身教育，素质教育，创新教育主要针对这三类课程来进行工程热力学传热学热工基础课程热工学或热工基础前 言前 言 本课程在国内外工科教学中开设的历史和现状 课程教学在各类专业人才培养中的地位 在不同大类专业中热工课程的开设方案 今后我国热工课程教学发展战略 等问题进行了探讨 1.国内外热工基础课程教学发展沿革和现状追溯热工课程教学的历史发展轨迹，希望： ● 总结教育经验，发现高等教育的一些规律； ● 了解目前现状，把握发展趋势; ● 为制定发展战略提供纵向参考系。 国 内境 外