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生物必修二学问总结第一章遗传因子的发觉第 1,2 节孟德尔的豌豆杂交试验一,基本概念:( 1)性状——是生物体形状,结构,生理和生化等各方面的特点
生物必修二学问总结
第一章
遗传因子的发觉
第 1,2 节
孟德尔的豌豆杂交试验
一,基本概念:
( 1)性状——是生物体形状,结构,生理和生化等各方面的特点;
( 2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型;
( 3)在具有相对性状的亲本的杂交试验中,杂种一代(
F1)表现出
来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状;
( 4)性状分别是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状
的现象;
( 5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
( 6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉
是其中的一种)
( 7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进
行交配或传粉, 来测定该未知个体能产生的配子类型和比例
(基
因型)的一种杂交方式;
( 8)表现型——生物个体表现出来的性状;
( 9)基因型——与表现型有关的基因组成;
( 10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,
掌握相对性状
的基因;
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的
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不同位置的基因;( 11)基因——具有遗传效应的DNA 片断,在染色体上呈线性排列;二,孟德尔试验胜利的缘由:( 1)正确选用试验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状( 2)由一对相对性状到多对相对性状的讨论( 3)分析方法:统计学方法对结果进行分析( 4)试验
不同位置的基因;
( 11)基因——具有遗传效应的
DNA 片断,在染色体上呈线性排列;
二,孟德尔试验胜利的缘由:
( 1)正确选用试验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)
,
自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状
( 2)由一对相对性状到多对相对性状的讨论
( 3)分析方法:统计学方法对结果进行分析
( 4)试验程序:假说 -演绎
观看分析——提出假说——演绎推理——试验验证法
三,孟德尔豌豆杂交试验
(一)一对相对性状的杂交:
P:高豌豆×矮豌豆
P: AA ×aa
↓
↓
F1:
高豌豆
F1:
Aa
↓自交
↓自交
F2:高豌豆
矮豌豆
F2:AA
Aa
aa
3 :
1 :2
:
1
(二)二对相对性状的杂交:
P:
黄圆×绿皱
P: AABB ×
aabb
↓
↓
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F1:黄圆F1:AaBb↓自交↓自交F2:黄圆黄皱绿圆绿皱F2: A-B-A-bbaaB- aabb:3:3 ::3:919:31在 F2 代中:4 种表现型:两种亲本型:黄圆绿皱9/161/16两种重组型:黄皱绿皱3/163/169 种基因型:完全纯合子共AABBaabbAAbbaaBB4 种×
F1:
黄圆
F1:
AaBb
↓自交
↓
自交
F2:黄圆
黄皱
绿圆
绿皱
F2: A-B-
A-bb
aaB- aabb
:3
:
3 :
:3
:
9
1
9
:
3
1
在 F2 代中:
4 种表现型:
两种亲本型:黄圆
绿皱
9/16
1/16
两种重组型:黄皱
绿皱
3/16
3/16
9 种基因型:
完全纯合子
共
AABB
aabb
AAbb
aaBB
4 种× 1/16
半纯合半合
共
AABb
aaBb
AaBB
Aabb
4 种× 2/16
完全杂合子
共
AaBb
1 种× 4/16
其次章 基因和染色体的关系
第一节:减数分裂和受精作用:
一,基本概念:
1,减数分裂——
2,受精作用——
第 3 页,共 21 页
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二,有性生殖细胞的形成:1,部位:动物的精巢,卵巢;植物的花药,胚珠2,精子的形成:3,卵细胞的形成1 个精原细胞( 2n)个卵原细1胞( 2n)↓间期:染色体复制↓间期:染色体复制1 个初级精母细胞(2n)个初级卵1母细胞( 2n)↓前期:联会,
二,有性生殖细胞的形成:
1,
部位:动物的精巢,卵巢;植物的花药,胚珠
2,
精子的形成:
3,卵细胞的
形成
1 个精原细胞( 2n)
个卵原细
1
胞( 2n)
↓间期:染色体复制
↓间期:
染色体复制
1 个初级精母细胞(
2n)
个初级卵
1
母细胞( 2n)
↓前期:联会,四分体,交叉互换(
2n)
↓前期:
联会,四分体
( 2n)
中期:同源染色体排列在赤道板上(
2n)
中期:
( 2n)
后期:配对的同源染色体分别(
2n)
后期:
( 2n)
末期:细胞质均等分裂
末期:细
胞质不 均等
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