试论中学校园戏剧社对语文教学的促进作用.pdfVIP

摘要 语文既是一门工具学科，也是一门传播文化和文明，培养学生素 质的人文学科。在日常教学中，我们必须研究和探讨怎样将语文教学 和培养学生素质结合起来，做到在潜移默化之中提高学生综合素养。 当前中学语文教学实际中往往存在这样的尴尬现象：教师卖力讲 解，学生却就是提不起学习的兴趣。戏剧作为一门集文学、表演、音 乐、舞蹈、美术、化妆等于一体的综合性艺术，它是以阅读剧本为基 础，由演员扮演角色，通过在舞台上演出故事情节，来反映、表现生 活的艺术形式。可以说它是最接近于生活本来面貌的艺术，最容易引 发人们对生活的联想，也最能够为人们理解和接受。而作为一种独特 的教育形式，戏剧以其有效的方式令人获得身I临其境、感同身受的直 接体验，从而对人的思想施加道德的、审美的、心理的、政治的等多 方面影响，产生积极有效的教育作用。而在中学成立校园戏剧社，开 展戏剧社团活动能培养学生学习语文的兴趣，提高学生的阅读能力、 写作能力、口语交际能力等各项语文能力，适应当前教育界对素质教 育的要求。 本文还讨论了当前中学校园戏剧社的现状和如何开展戏剧社团 活动，如何改进社团管理等相关问题。对于不同层次的学校来说，都 具有教强的可操作性。中学校园戏剧活动意义重大，理应成为