小学三年级下学期学生必背古诗.docx

3 3咏柳 （唐）贺知章 3 3咏柳 （唐）贺知章 小学三年级下学期学生必背古诗 以下古诗是三六班的一位家长整理的，特别是每首诗的大体意思都整理 出来了，得花费很多精力，感谢这位家长的用心。在此共享。上午，我 又把古诗看了一遍，对学生可能把握不住的字音做了标注。最后一首诗 和第五首诗重复了，换成韩愈的《早春》（二）。 1长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日曦（xi）。 阳春布德泽’万物生光辉。 常恐秋节至，焜（kun）黄华（hud）叶衰（cul）。 白川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 古诗今译：园中的葵菜啊郁祁葱葱，晶莹的朝露阳光下6升。春天把 希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树 叶儿黄落白草也凋零。白川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西 境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生，后悔也就晚了。 2春日 （南宋）朱离 胜口寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 古诗今译：在一个春光明媚的美好口子观花赏草来到泗水边，只见无 边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的 面貌，春风吹得白花开放，万紫『红到处都是春天的景致。 10 10劝学 （唐）颜真卿 碧玉妆成一树高，万条垂下绿统绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 古诗今译：髙高的柳树，长满了绿叶，如同用碧玉妆扮的一样，长长 的柳条柔嫩轻盈，像千条万条绿色的丝带从树上垂下来，在春风中婆娑 （SU6）起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？原来 是早春二月的风，温暖和煦（X。），恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了细 长的柳叶，装点着锦绣大地。 4秋浦（pfl）歌（14） （唐）李白 炉火照天地，红星乱紫烟。 赧（ndn）郎明月夜，歌曲动寒川。 古诗今译：冶炼的炉火照彻天地，火星四射，紫烟升腾。明月当空的 夜里，炉火映红了小伙子们的脸。他们一边工作一边高声歌唱，这歌声 响亮，震动了寒冷的山川。 5早春呈水部张十八员外（其一） （唐）韩愈 天街小雨润如酥（sU）,草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 古诗今译：京城大道上空统雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润，把大地 浸润得酥软，小草钻出地面，远看一片浅绿，近看却显得稀疏零星，难 以发现。一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过绿柳布满京城 的暮春景色。 6晩春 （唐）韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 古诗今译：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相 争妍（ydn）斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风 起舞，化作漫天飞雪。 7秋浦歌（15） （唐）李白 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜？ 古诗今译：（我）头上的白发足足有三千丈（长），只因愁思无穷无 尽也像这样长。不知道在明亮的镜子里的我，从什么地方得来这满头苍 苍白发？ 8乞巧 （唐）林夕 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝儿万条。 古诗今译：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在 喜鹊桥相会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了儿千条红縫线啊。 9三衢（qu）道中 （南宋）曾几 梅子黄时F1日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声。 古诗今译：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着 小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的 树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣声，比来时更 增添了些幽趣。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 古诗今译：勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学 习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些 勤劳的人又得起床忙碌开了。年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚 了。 11画眉鸟 （宋）欧阳修 百噬（zhuan）干声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间白在啼。 古诗今译：来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由 自在地飞翔，听到它们在髙高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地 唱歌，不由得感慨到：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也 不会唱出这样美妙的歌声了。 12稚子弄冰 （南宋）杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬（qing）穿林响，忽作玻璃碎地声。 古诗今译：清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜（wdn）下来，用带来的统 线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉（即水晶） 落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。 13约客 （南宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 古诗今译：梅子黄时，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵 阵蛙声