2019新学年年《发展生产满足消费》教学设计.docxVIP

广水一中2019 —2021年经济生活新课教学设计 第四课生产与经济制度（板书） 广水一中 丁勇2019年8月9日星期五 4.1 发展生产满足消费（1课时；板书） 教学目标要求 知识目标：识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会 主义初级阶段的主要矛盾； 理解我国大力发展生产力的原因、意义及及如何大力发展 生产力；运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。 能力目标：提高学生正确地认识我国现阶段的路线、方针和政策的能力，培养学生透 过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。 情感目标：坚定学生对党的路线、方针和政策的正确性的信念，增强学生坚持和贯彻 党的路线、方针、政策的自觉性。 教学重难点：生产与消费的辩证关系 教学过程 、发展生产、满足消费（板书） 【特别提示】 （1）生产与消费相互影响、互为动力但不相互决定 。生产决定消费，生产对消费的作用 是第一位的；消费反作用于生产，消费对生产的作用是第二位的。并且，消费对生产 的反作用具有双重性，只有不超越社会生产能力、合理适度的消费才会对经济起拉动 作用，促进经济发展，否则会阻碍生产的发展。国家要引导个人树立正确消费观。 （2）在选择题中题干材料如果落脚点是生产发展，一般侧重强调消费的反作用；如果落 脚点是生活水平提高，一般侧重强调的是生产决定消费。 （3）生产为消费创造动力w消费是生产的动力 2.社会再生产的四个环节及相互关系 任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。社会再生产过程包 括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中，直接生产过程是起决定 作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的 影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力，要增强消费对经济发展的基础 性作用。（见书29页）? 【学习应用】：刘大妈家的菜篮子不经意间发生了巨大变化：往日冬季的当家菜萝卜、 白菜、土豆少了，鸡、鸭、鱼、肉、海鲜和各种新鲜蔬菜多了。而且自从市场上有了 绿色食品，刘大妈就成了它的忠实消费者，绿色消费已成为当今时尚。如今，刘大妈 一家过上了幸福的小康生活，家里曲面 4G电视、变频空调、高档洗衣机、电脑等家用 电器一应俱全。双休日，刘大妈一家经常到体育馆和健身房进行锻炼，用她的话说， 就是花钱买健康。而娱乐休闲、网络远程教育等，也是刘大妈一家生活的重要内容。 刘大妈整天乐呵呵的，“新时代，新生活”已成为她的一句口头禅。 从材料中可以看出生产与消费之间存在什么关系？具体表现在哪些方面？如何体现的？ 博客”市场迅速发展，博客用户群从社会精英向社会大众延伸。由于由于人们对明 星的追捧，各大网站纷纷邀请名人开设博客，以满足读者需要。（最终完成，目的） 其实博客作为网络日志，提供的服务是免费的，为什么能让那么多商家追捧呢？ 庞大的用户群为博客盈利提供了各种可能性，因为它可以招揽不菲的广告收入。很多 博客用户有了随时更新博客内容的需求，与手机相结合的移动博客便商机无限，通过 移动博客，用户可以随时随地更新自己的博客，也可以随时随地通过多种方式阅读到 其他博友的日志，进行实时沟通和交流。（导向作用） 移动博客的推广能够同时促进博客服务业、电信运营业、 手机生产厂商、广告 业、通信技术等多个行业的发展，从而拉动网络经济的发展。（新产业） 联合国最新为“文盲”下的定义是：不识字、不会看地图、不会用计算机。如 果你对网络还一无所知，你应该不断学习网络技术充实自己，成为新世纪的人才！ （新劳动力） 结合以上材料分析：消费对生产有哪些反作用? 自主探究：大力发展生产力 （结合教材P30图片数据和问题基础上思考下面问题） 2019 年 季度轿车销量出炉 刍主品牌居然无缘前十 201?, OI 口』5?93 701 H. OL 03 tn M 11gL r-utmw [1 14364K 1OS57 」 312- 3g ■2. 产 “产 ]]2055 y 31 z) 71 + ：!1% 一汽 F H1 rm h-敦N 后＜3 口患 102355 is. m 制也， 共即 | .3344 一 JBB314 w Jt jQr 大血― (6 丁务10 J L. 40% 0 L汽大女 大众 7 437 G 12.14% 工产1大众 大女 *窣 修 ：g 7T4 1 ? LH,12— 朱乂事II I S9 43S 1 1 伸!； g. Cl% 9 ?/ JL 大众 段* S71 5 4 3 31. O jO 广气木囤 本田 Ij bJ ] ljO 4y,53% 11 广 摹IH ft阳 52470 ■修。121 14. 92% 八次苴 52R4O 354 7 ,1 0. UV 13 /.利汽与 A H 帚* 51102 4427