八年级物理上册6.3测量物质的密度备课教案+练习新版新人教.docxVIP

Page 1 6.3测量物质的密度 6.3测量物质的密度教案 教学目标 【知识与技能】 1.认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积． 2.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度． 【过程与方法】 在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法． 【情感、态度与价值观】 1.培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风． 2.通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会． 教学重难点 【重点】 量筒的使用方法． 【难点】 如何测量液体和固体的密度． 课前用具 实验器材(天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细针等)、文本、图片或音视频资料、自制PPT课件。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(教学过程)) 一、创设情境，导入新课 地质勘探、科学考察需要对各种矿石样品进行密度的测量，工农业生产中经常也需要对产品、种子等进行密度的测量。应该如何测量物质的密度呢？密度的测量有哪些常见的方法？ 二、讲授新课 知识点一：量筒的使用 由公式ρ＝eq \f(m,V)可知，测出物质的质量和体积即可算出物质的密度，可是如何测量物质的体积呢？由此引出量筒。 学生自学：出示量筒，指出液体的体积和不规则的物体体积可以用量筒来测量。每小组同学观察