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《白衣天使》教案 《白衣天使》教案【一】 教学目标： 、熟读课文，了解南丁格尔的事迹。 、让学生自主、合作、探究从南丁格尔的事迹中体 会她的品质。 、在熟读的过程中感受南丁格尔的高尚品质 一、情境导入 上课之前我们来看一个短片。短片让你想起了谁 ?在 你的心中，她们代表了什么 ?( 慈爱、光明、希望等 ) 她们 的故事让我们的灵魂得到洗礼，今天让我们用心去继续 感悟课文《白衣天使》。 二、熟读感悟 、通过上节课的学习，我们走进了护士的创始人南 丁格尔，课文讲了她的哪些事迹 ? 、这些事迹中你印象最深刻的是哪一件 ?选择其一， 打开你的心灵，边读边画尽情体会，批注。学习建议： 佳句品味好词体会朗读体验 、把触动你心灵的事迹与我们大家分享。还有哪些 事迹让你印象深刻 ? 选择护士职业 重点理解毅然和 11 段第 6 句话 尽管如此，南丁格尔依然立志拜师学医，甘当一名 护士。面对南丁格尔这样的选择，父亲拂袖而去，母亲 气得发疯，全家人把她把她关在家里闭门思过，不许出 家门半步。可她却依然坚持，因为她相信能够成为护士 是上帝的召唤，因为人是最宝贵的，能够照顾人使他康 复，是一件神圣的工作。此刻，我们感受到的是南丁格 尔对护理事业的 （ 执着追求 ） 。 开拓护理事业 重点理解 3 段的低劣和 7 段南丁格 尔的话 你从哪里知道英军医疗条件非常低劣 ?（ 伤员死亡率 高达百分之四十二 ） 同学们在你看来， 19 世纪英国战地 医院就是什么 ?除了面对如此恶劣的条件，南丁格尔还要 面对什么 ?当她面对嘲讽、讥笑时，她怎么说 ?你体会到 什么 ?她带给伤员的不仅是病痛的护理，更多是生存的希 望。此后她一生，都在实践这一壮严的诺言。 （ 南丁格尔 对生命的关爱，对人人平等的追求。 ） 建立护士巡视制度。重点理解第九段。 这段话哪些词语让你感触最深 ?（ 每天、总、七公里 ） 超负荷的工作连着疲惫的心身，再加上病魔的折磨，这 一切都没有 ** 南丁格尔。她每天 （ 齐读 ） 。南丁格尔就这 样提着灯，走过一间间病房，看望一个个伤员。她始终 保持着安详和坚毅，给伤员以生存的勇气，也给了我们 心灵的震撼。让我们亲切地呼唤 提灯女士南丁格尔， 让我们满怀敬意地呼唤提灯女士南丁格尔。 在南丁格尔的努力下，病房的条件大大改善，半年 的时间里，伤员的死亡率下降至百分之二。士兵们崇敬 他，从战士们真诚的话语中你体会到什么 ?( 仁爱 ) 是呀， 南丁格尔无私无畏，她是一位用爱心和恒心为伤者带去 福音的天使。 建立完善的护理制度。 如果说以前的护理工作等于愚昧、肮脏和粗野。那 么经过南丁格尔的努力，现在的护理是知识、技术、爱 心的结合。 建立护士学校 让我们带着崇敬去感受南丁格尔对全世界医护工作 的巨大贡献。齐读 12 段。 宣传护理思想和主张。 克里米亚战争以后，南丁格尔身体就一直不好，可 她却撰写了 200 多本关于医护工作的书。我请一个同学 来读一读， 1857 年以后，南丁格尔身体一直不好但她每 天工作的时间经常超过二十个小时。由于操劳过度， 1901 年她双目失明。但她仍让念念不忘护理专业，还在 不断地接见来访者，宣传她的思想和主张。 1910 年，南 丁格尔在睡眠中溘然长逝。我死了，请你们把我埋在父 母的身边。记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬 的人只要两位就行了。知道吗 ?弗洛伦斯南丁格尔的遗言 三、总结 南丁格尔的伟大不仅仅表现在她个人的成就上，更 表现在她仅凭自己的仁爱、执着就改写了人们对护理事 业的认识，从被人鄙视到让人崇敬，她完成了历史的跨 越。全体起立，让我们为这伟大的女性，深深的鞠一躬。 让我们和美国诗人朗费罗一起讴歌提灯女神。 《白衣天使》教案【二】 学习目标： 、结合具体语境学生字新词。 、抓重点词句，联系上下文体会句中人物的心情。 、把握文章的主要内容，理解南丁格尔从事护理事 业的原因和杰出贡献，体会和学习她执著坚毅、勇敢坚 强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的伟大精 神。 、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点 理解南丁格尔在护理事业作出的杰出贡献，体会和 学习她执著坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心 为伤者带去福音的伟大精神。 教学准备 读准课文，阅读有 .com 关南丁格尔的资料 ; 相关课 导学过程： 一、【预习导学】 我知道白衣天使是人们对 和 两种人的称呼，课 文中白衣天使指的是 。 我能通过多种途径查找到关于南丁格尔和白衣天 使的资料。 【与字词交朋友】 查字典，给下面的加点字注音，可以帮助我正确 流利地读课文： 优裕 跻身 舆论 敬佩 刊载 谦恭礼让 粗陋 愚昧 肮脏 聘请 缅怀 溘然长逝 我能联系上下文理解下面词语的意思： 毅然、婉拒、功勋、缅怀、先驱、奠基人、溘然长 逝 【与课文内容亲密接