八年级物理上册第三单元第7节眼睛与光学仪器教案新版粤教沪.docVIP

Page 2 《第七节　眼睛与光学仪器》教案 教学目标 1．知道眼睛的成像原理，知道近视眼和远视眼的成因和矫正方法。 2．知道照相机的成像原理和构造。 3．能利用显微镜观察微小物体和利用望远镜观察较远的物体，会对显微镜和望远镜进行相应操作。 4．通过探索活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察试验。 5．了解望远镜和显微镜的发展历程，初步认识科学技术对于社会发展和人类生活水平的影响。 教学重点 显微镜、望远镜的原理。 教学难点 通过两个透镜组合得出显微镜、望远镜的成像情况以及原理。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 探索是人与生俱来的天性，要探索就需要观察，要观察就要借助眼睛，并期望加以扩展，正是透镜的发明和使用，才使人类的这种愿望得以实现。 利用透镜我们可以观察到不同的像，如果我们透镜组合起来观察物体，又会有怎样的发现呢？ 这节课，我们就一起来探究学习《第七节　眼睛与光学仪器》的相关知识。（板书课题） 二、自学互研 （一）眼睛是怎样看见物体的 自主阅读教材P73～74的内容，独立思考并完成： 1．眼睛中的晶状体相当于凸透镜，眼球后部的视网膜相当于光屏。物体经晶状体成像于视网膜上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。 2．近视眼简单地说就是看不清远(选填“远”或“近”)处的物体，可佩戴凹透镜矫正；远视眼就是眼睛看不清近(选填“远”或“近”)处的物体，