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第 7 课《走上黄土高坡》教学设计 城关一小 任晓萍 教学目标 : 1、了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。 2 、了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解 和尊重人们的生活方式。 3、初步形成保护生态环境的意识。 教学重难点 : 学生了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解 和尊重人们的生活方式。初步形成保护生态环境的意识。 教学准备 : 1、《黄土高坡》歌曲录音带、学生收集的有关黄土高原的图片和 文字资料。 2 、《中国政区图》。 教学过程 : 一、走上黄土高坡 1、播放歌曲《黄土高坡》 2 、提出问题 :你知道这首歌中所说的 黄土高坡“ ”在哪里吗 ? “黄土 高坡 ”是什么样子 ?这里的人们是怎样生产、生活的呢 ? 我们能从歌词中找到哪些有价值的信息 ? 板书歌词中反映西部地区环境与人们生产和生活的词语 :黄土高 坡、大风、四季风、西北风、东南风、窑洞、牛、黄河。 师 :同学们能从这首歌中捕捉到了这么多的信息，真是不简单。 想不想去看一看 ?(想)这节课老师就和同学们一起走上黄土高坡， 看个 究竟。 3、学生阅读教材第 37 页地图。 说明 : 图中橘红色区域就是黄土高原，人们又称黄土高坡。 看看黄土高原在我国什么地方 ?请同学们打开书 37 页，自学 37 页的内容。 生自学。 师 :谁找到了请举手 ?(生 :在我国秦岭以北、黄河中上游的山西、 陕西、甘肃、宁夏等省区内，平均海拔在 2000 米左右，是世界上面 积最大的黄土分布区，人们把这里叫做黄土高原。 )找的不错。谁上 来在地图上给大家指一指黄土高原的具体位置呢？（生说） 。请同学 们看黑板上的地图。 (我们再来回顾一下黄土高原的四周 ) 我们可以这样说 :黄土高原北起长城、南到秦岭，西抵祈连山、 东到太行山，横跨陕西、山西、宁夏、甘肃等六个省区，平均海拔在 2000 米左右，总面积达 58 万平方公里，是世界上黄土分布最广阔、 最深厚、面积最大的黄土分布区。 黄土高原上有哪些地名是你曾经听说过或去过的 ?(联系实际如： 大同、兰州、山西、延安、西安等） 。 （教学此环节，主要通过学生的听、自学、老师的讲解等方式， 让学生进一步来了解黄土高原的地理位置。 ） 4 、 .听了老师的介绍，你想说点什么或有什么疑问吗？ (生:为什 么那里的黄土那么厚 ? 是从哪里来的呢 ?) 5、师 :是呀，这么厚的黄土，是从哪里来的呢 ? （1）、学生探讨交流。 （同学们以小组为单位，在小组内交流，可 以借助手中的资料和书中的阅读 “资料卡 ”）。 （2 ）、汇报。 （(生 :我在网上查找到了有关黄土高原的资料：黄土 层厚度达 100 米左右，最厚的地方可达 200 米以上， 是世界上最大的 黄土分布区， 这些黄土都是大风从中亚和内蒙古刮来，