五下品德吃穿住话古今(二)教案设计.pdfVIP

教 学 设 计 方 案 课题 吃穿住话古今（二） 课型 新授 课时 2 教 学 目 标 知识与技 了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系，由此体会人类的文明进步与社会 能目标 的发展。 过程与方 学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。 法目标 情感与态 学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。 度目标 教学重点 了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系 教学难点 学习用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。 教 学 过 程 二次备课 活动一：引入学习 （一）服饰与气候的关系。 1、同学们，老师带来了两张照片。请大家看看，认识照片上的人吗？你们 能否看出，这两张像片各是什么季节照的？ 2、你是从哪里看出来的？（板书：服饰） 3、同学们根据老师穿的服饰，准确地判断出了冬季和夏季，由此可以知道 服饰与什么有关？（板书：季节气候） （二）服饰与职业的关系。 1、请大家看大屏幕的图像，说一说他们是从事什么工作的？ 2、你们是根据什么断定的？ 3、由此看来，服饰还与什么有关？（板书：职业） （三）刚才我们知道了服饰与季节气候、职业有关，那么服饰还和什么有关 1 呢？ 小结：同学们，通过刚才的探究，我们知道了服饰与季节气候、职业身 份、经济水平、制作技术等有关。接下来，我们用服饰与相关事物的联系， 来了解当时社会的情况。 活动二服饰起源与人类文明进步 1、下面，让我们穿越时空，走进远古。 （出示两张图片，分别是赤身裸体和穿树叶的远古人。 ） 2、请同学们看这两幅图，同是远古的人，有什么不同？（一张图片上的远 古人没穿衣服，一张是穿了树叶的。 ） 3、远古时期的人们从赤身裸体到懂得用树叶遮身，从这一过程中，你可以 猜测出什么？ 小结：人类在相当长的时间里不知道要穿衣服，大家赤身裸体地走来走 去，认为是很自然的事，后来人们懂得了遮羞，他们开始用树叶来遮挡自己 的身体，这是人类文明史上的一大进步。 （板书：人类进步） 4 、（出示远古人用树叶遮身和穿兽皮的图片）师：从用树叶遮身发展到用兽 皮做衣服，你还能猜测到什么呢？ （树叶和兽皮相比，哪种的保暖性好？） 小结：也就是从这一点，人们推测出，很多年前我们的地球，气候四季 如春，既无严寒，又无酷暑。后来地球开始逐渐变冷，当严寒降临的时候， 人们龟缩在洞穴里，生火取暖，要出洞去打猎、采集时，他们就用兽皮来御 寒。 5、（出示教材上第一副图）同学们看，这个古人在做什么？用什么来缝衣服？ 为什么是用的骨针？那我们现在用的是什么缝制衣服？ 小结：据考古发现，早在几万年前，我们的祖先就能用骨针来缝合兽皮 做衣服了，这可是人类服装史上的一大进步。当然，和我们现在相比，当时 社会制作水平还是相当低下。 活动三：服饰变化与社会发展 一、出示教材上的麻和丝衣图 1、随着时间的推移，我们的祖先们走出了用树叶兽皮为面料制作服饰的远 2 古时代，后来，他们的服饰和面料又发生了什么变化呢？ 2、（课件展示教材中的图）知道这是什么面料吗？（麻布） 师：是呀， 6000 多年前，人们已经能把野生麻的杆撕开捻成线，织成麻布。 4 、那这件衣服是什么面料呢？（丝） 5、5000 多年前，我们的祖先就已经会做丝衣了， 这件丝衣是多少年前做的？ 小结：这件丝衣 2000 多年前的，丝衣的重量只有 49 克，不到一两，真 是薄如蝉翼，轻若烟雾。 6、同学们，一提到丝绸，中国人是相当的自豪！因为当时的中国是世界上 唯一种桑树，养蚕子，生产丝织品的国家。你们知不知道古代有一条与丝绸 有关的路？