《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》之瑕-2019年文档.pdfVIP

《全日制义务教育语文课程标准 ( 实验稿 ) 》之瑕 《全日制义务教育语文课程标准 ( 实验稿 ) 》第二部分“课 程目标”之阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、 “口语交际”和“综合性学习”五个方面对语文教学提出要求 , 并且在第三部分“实施建议”中结合阶段目标提出了相应的教 学建议 , 旨在促进学生语文素养的整体推进和协调发展