一年级下册音乐教案-8 《这是什么？》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

教案《这是什么？》 上课时间： 教学目标： 感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，体验参与音乐的快乐，了解音乐所描述的钟表形象，认识时间的宝贵。 2、能用自然轻松的歌声演唱《这是什么？》 3、能够运用打击乐器双响筒、三角铁为歌曲伴奏。 教学重、难点： 1、吐字清晰，唱得轻快而又弹性。 2、注意运用力度的变化表现歌曲的情绪。 3、能够运用打击乐器双响筒、三角铁为歌曲伴奏。 教学准备 录音机，钢琴，磁带。 教学过程： 一、猜谜导课。 1、师生问好。 2、师：孩子们，你能听音乐观察老师的动作，猜出老师表演的是什么吗？（播放《这是什么？》的伴奏音乐，师随音乐做动作。第一次聆听音乐。） 生：抽生个别回答。 师：让我们再次聆听音乐，你能从歌词中猜出来吗？（播放《这是什么？》的范唱，师随音乐做动作。第二次聆听音乐。） 让我们随着音乐，一起模仿钟表的动作吧（播放《这是什么？》的范唱，师和生一起随音乐做动作。再次感受体验音乐，第三次聆听音乐。） 发声练习。 教授新课 1、出示课题 2、老师范唱，生用2拍子的强弱规律声势活动为其伴奏。 3、师：你能换一种方式表现2拍子的强弱规律吗？ 4、生用哑巴唱法跟琴演唱（打开口腔，熟悉旋律。） 5、生完整延长歌曲。 6、处理歌曲 7、师生接龙唱。 8、生完整演唱歌曲 9、生分组演唱。 三、乐器创编 1、师拿出双响筒、三角铁示